10.学科应用教案
(二)语文中的快速记忆方法(20分钟)情景记忆法原理讲解:语文课文往往具有一定的情境性,利用情景记忆法就是让学生在脑海中构建出课文所描述的场景,从而加深记忆。示例:以《从百草园到三味书屋》为例,教师引导学生想象百草园中的碧绿菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树等景象,以及在三味书屋中读书的画面。学生如同...
...版语文四年级下册八单元27课《海底女儿》教学视频+教案+图文讲解
语文园地一??一单元知识点梳理填空练习+答案二单元5课《琥珀》6课《飞向蓝天的恐龙》7课《纳米技术就在我们身边》8课《池子与河流》口语交际二《说新闻》习作《我的奇思妙想》语文园地二快乐读书吧《十万个为什么》三单元9课《短诗三首》10课《绿》11课《白桦》12课《在天晴了的时候...
部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案
教学设计口语交际:一起做游戏教学要求:1.邀请别人和你一起做游戏。2.教别人跟你学做游戏时,要边做动作,边讲解。活动准备:教学课件教学重点:教别人跟你学游戏时要一边说,一边做动作。教学难点:把游戏玩法教会同伴。教学课时:1课时教学过程:一、联系生活,导入新课小朋友,喜欢玩游戏吗?老师告诉...
小学语文《鱼游到了纸上》题本梳理+教案
文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓。学生特点:学生对主旨情感理解存在一定的困难,需要理解鱼游到了青年的纸上、鱼游到了青年的心中、鱼游到了我们的心中,且这几层属于层层递进的关系。2....
教资面试往年试题 |小学语文《草原》题本梳理+教案
《草原》教案一、教学目标1.有感情地朗读课文,能正确读写“渲染、勾勒、柔美”等词语。2.通过小组合作探究,品味优美语句,体会比喻的修辞手法。3.体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发热爱草原,热爱草原人民的思想感情。二、教学重难点1.重点:品味优美语句,体会比喻的修辞手法。
【教案】小学语文《寒食》
3.教师讲解寒食的节日习俗,提问:寒食节的夜晚王公贵族是如何度过的?明确:到了夜晚,皇宫传送蜡烛赏赐王侯近臣,他们都可以点灯来度过这一天(www.e993.com)2024年9月20日。4.学生朗读课文,思考:从哪里可以看出来权贵豪门也可以这样过寒食节的?看到这样景象的百姓心里会有什么想法?明确:通过“轻烟散入五侯家”这一句可以看出,权贵豪门可以和皇宫...
部编版六年级下册口语交际《同读一本书》教案课件+图文讲解
能够准确理解他人的想法,分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否充分。教具准备课件教学设计设计意图导入(5)分钟一、说读书名言,谈读书感受。出示课件11.高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”,你还知道哪些有关读书名言?
2019届人教版高三语文二轮复习专题教案:古诗鉴赏咏物诗定势思维
三、知识讲解知识点1咏物诗概念咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出作者的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。
部编版语文四年级下册综合性学习《轻叩诗歌大门》图文讲解+教案
教案课件综合性学习:轻叩诗歌大门教学目标1.通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。2.想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。教学过程一、激情导入。同学们,诗歌是世界文学宝库中的瑰宝,古今中外的诗人,用妙笔给我们留下了无数优美的诗篇,叩击一代又一代人的心灵。今天,让我们一起走近诗歌...
2019届人教版高三语文二轮复习专题教案:散文阅读-探究文本意蕴
三、知识讲解考点/易错点1探究题不论要求从何种角度探究,归根结底是基于对文本的准确理解,万不可脱离文本凭空发表意见。忽略文本材料,只是就题解题,往往断章取义。探究题具有开放性,但这种开放并不是完全的开放。其实无论题干如何开放,都必须扣紧文本的提示,领会作者的思想倾向,切不可天马行空,任意而为。必须依...