韩国尝试体系化推进科学教育

1985年发布《面向21世纪科学技术发展长期计划基本方向》文件，明确了未来韩国的重点推进领域和推进战略。1990年，韩国政府重新修订《科学教育振兴法》，明确规定了科学研究设施的利用规范，并且通过审议会决定了科学教材的内容范围。

“AI+教育”,下好先手棋

在此基础上,坚持“应用为王”理念,打造最佳智能应用,立足教育领域知识储备的优势,优先在数学、大气科学、生物学、力学、软件工程、控制科学与工程、临床医学、药学、法学、应用经济学等10个场景上推动垂直类应用。“教育部启动教育系统人工智能大模型应用示范行动,打造生成式教育专用大模型,力争通过更强的算法、更好的...

幼儿园教案|大班科学领域活动《有趣的测量》

活动设计测量是一个传统的科学内容,以往的测量活动大多是教师为幼儿提供一定数量的测量工具如:筷子、绳子、粉笔、吸管等,让幼儿进行测量,他们的思维大多被局限在教师所提供的工具内,创造性得不到充分的发挥。然而,现实生活中,可供幼儿进行测量的工具有很多很多,有的甚至我们成人都想不到,但是幼儿却能够去发现。本...

教学设计 | 地球与宇宙科学领域的课程教学设计与实施

在义务教育阶段,科学课程中的地球与宇宙科学领域是落实习近平生态文明思想的重要载体,旨在引导学生探索浩瀚星空,认识不同层次的天体系统;理解人与自然是生命共同体,树立敬畏自然、顺应自然和保护自然的人地协调观。因此,从事科学教育的教师需要在价值观上达成共识,充分认识到地球与宇宙科学领域在科学课程中的重要性。二...

盐亭县玉龙幼儿园开展科学领域公开课活动

为了加强学习与交流,创造一个相互交流、合作、探究的教学氛围,提高幼儿园教师组织教学活动的能力,促进教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平,3月28日,盐亭县玉龙幼儿园举行了科学领域公开课活动。此次活动,教师们围绕《指南》科学领域核心“激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力”进行教学活动设计,注重引...

春日有约 遇见科学——桐乡市珑府幼儿园青年教师“科学领域”教学...

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合幼儿园“生活科探”特色,提高教师科学领域教育水平,分析、解读教案能力,近日,桐乡市珑府幼儿园组织开展园级青年教师科学领域教学评比活动(www.e993.com)2024年11月14日。为青年教师搭建学习和展示的平台,通过教学展示、现场研磨的形式,提升教学能力。

高等教育领域“放管服”改革实践操作指南(第十一期)

《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》明确提出,地方政府和高校要强化监管,创新监管方式和手段,加强协调与指导,营造良好改革环境。第十一期改革实践操作指南关注高等教育领域“放管服”改革中的政府和高校监管机制建设,主要介绍了四川省在改革高校职称自主评审制度和监管机制、中国农业大学在加强监...

杏花岭区实验幼儿园教师荣获太原市“成长杯”教学大赛科学领域第...

11月26日-29日,为期三天的太原市第三届青年教师“成长杯”新课堂教学大赛决赛顺利召开。杏花岭区实验幼儿园有两名老师分别参加了科学领域和音乐领域的竞赛。他们根据不同年龄段的幼儿特征,选择了能够充分展现自我教学特色的课题进行展示。集思广益研课磨课...

大班《茶主题》主题活动 | 科学教案合集

科学:《抹茶饼干》时间:第七、八周主题名称:多元茶文化活动名称:礼仪:《最爱中国茶》艺术:《茉莉花》科学:《壶嘴应该有多高》活动二:科学领域——科学:茶叶的种类(一)活动目标:1.情感目标:体验小组进行探索活动的乐趣。2.认知目标:通过各种感官感知红茶、绿茶、花茶在色、香、味方面不同特征。

新苏教版科学 三年级下册 9.声音的产生 教案

新苏教版科学三年级下册9.声音的产生教案教材分析本课在课标中的位置属于物质科学领域,能量的表现形式之一——声音的产生与传播——声音的产生,课标要求知道声音是由物体的振动产生的。本课是苏教版小学《科学》三年级下册第三单元“声音的奥秘”的起始课,重点让学生对声音产生的规律有一些初步的认识和...