天津大学:进行临床医学专业生理学课程思政体系改革探索与实践

取得丰富成效,包括思政素材案例、课程思政教案、虚拟仿真实验项目、微视频、考评体系和结果、教改论文等,并产生了良好的影响和示范效果,成为“新医科”和“新工科”背景下产学协同育人的优秀案例。本项目通过研究和实践初步确立了生理学课程思政建设的总体设计方案见图1):即把握本课程思政建设方向和目标→挖掘凝练具有...

学校举行课程思政教学创新设计分享会

一是挖掘课程思政元素,进一步完善课程教学大纲和教案;二是探索课程思政教学手段、方法和路径,将思政教育融入教学全过程;三是加强过程性考核,评价多元化,促进学生的全面发展。通过案例式教学、混合式教学等方式,实现“润物细无声”的课程思政教学效果。????化工学院吴艳阳老师讲授的“化工原理”是上海市课程思政示范...

超200个示范教案案例!“大思政课”实践教学基地数字地图发布

3月23日，北京市“大思政课”和大中小学思想政治教育一体化建设部署推进会暨交流展示活动举行，科创元素正在融入“大思政课”。同时，北京“大思政课”实践教学基地数字地图推出，超过200个北京市“大思政课”实践教学基地的实践教学示范教案、案例上线。“大思政课”的课堂上，“思政”元素正与“科创”元素巧妙碰撞出...

数字技术背景下数据分析类课程思政建设的优化路径

此外,数据分析是一门交叉性学科,知识面广、教学内容多但课时不长、学习难度较大,专业课教师普遍偏重专业知识的教学,对课程思政元素挖掘较少,对如何开展数据分析课程思政教学也缺乏创新思维,造成数据分析课程思政教学成效不佳。二是缺乏课程群思政教学建设。数据分析类课程不是一门课程,而是一类课程,它们有相近的教学主...

湖南城市学院:3门课入选2024年省课程思政示范课程

充分发挥课程育人主阵地的作用，努力为推进中国式现代化培养合格建设者和可靠接班人。今后，湖南城市学院将以省级课程思政示范课程为引领，以点带面带动课程思政建设模式创新，全面深度挖掘不同学科专业课程中的思政元素和内涵，切实提升课程育人实效，为湖南乃至全国现代化建设培育更多德才兼备的优秀人才。

大中小学思政课一体化区域共同体建设的路径探索

其次,共同体建设要体现区域特点,合作共同挖掘区域内有价值的思政元素,如地方红色文化、革命事迹等,将这些彰显本土特色、具有亲和力、能够加深学生认同感的素材分层次融入到思政课建设中,分学段从讲好中国故事到树立榜样意识,从激发家国情怀到强化政治认同,从提高文化素养到明确初心使命,使思政课更加深入人心,潜移默化地...

...共”赋能打造“四共同体” 推进大中小学思政课一体化共同体建设

携手开展“大思政课”建设。一是共同开展课程思政建设。邀请课程思政示范课程教学名师、团队进高职、中职院校交流经验。加强跨学科、跨学段对接合作,小学《道德与法治》与语文课、班队课对接,高职、中职思政课与各类专业课程对接,合力挖掘课程思政育人元素,使各类课程与思政课同向同行;二是开展弘扬劳模精神、劳动精神、工...

重庆市渝中职业教育中心:大力创新“1311”思政工作机制 持续擦亮...

立足学校发展深厚的红色革命传统,从校史、校友、校园文化符号、校园品牌活动中挖掘学校特色思政育人资源,打造“海潮”思政特色课堂。二是创新课堂教学方法,激发思政课课堂活力。积极运用小组研学、情景展示、课题研讨、案例讨论、演讲辩论等方式组织课堂实践,增强师生教学互动,激发课堂活力。加强对教学设计、教案编写、课件...

“金课”播撒金种子——乌鲁木齐市探索大思政模式,将思政教育融入...

日前,天山区教育局、教研室及自治区天山英才杜飞熠名师工作室联合举办了首届中小学课程思政教学展示交流活动,57名不同学科的教师同台说课,实现思政教育的跨学科融通,为学生未来的成长之路播撒“金种子”。活动背后,是乌鲁木齐各学科教师携手构建“教学共同体”,让思政教育“实而美”的缩影。连日来,记者走进乌鲁木齐市多...

延安精神培根铸魂 圣地工匠厚德强技——延安职业技术学院大思政课...

坚持各类课程与思政课同向同行,课程设计、教案编写、教材开发中必有课程思政元素,100%专业课融入课程思政。坚持每学期开展课程思政案例评比,并结集印发,示范引领。与陕西省高职高专院校思政课教学研究会的30余家会员单位共享资源和教研成果等,有力推动“大思政课”教学资源充分共享、协同发展。