拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

在《核心素养导向教学设计丛书:数学一年级上册(人教版)》的“搭一搭拼一拼”单元里,有一个超级好玩的活动——用不同数量的相同立体图形来拼出立方体图形!是不是已经迫不及待想要动手试试了呢?????活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它...

不仅限于竞赛,惠及普通学生,中小学需要怎样的人工智能教育

多以人工智能技术的应用驱动来构建课程内容。”交大附小渭南校区赵文安校长在采访中坦言,正是有鉴于此,由他主导打造的交大附小人工智能校本课程体系,重点在凸显数学、信息技术、科学这3门学科在AI教育的基础地位,以培养学生的计算思维、数学建模以及深度学习的能力为核心目标。

【庆祝第40个教师节】丽水市1所学校、2名教师!教育厅公示5项全国...

全国学校体育卫生工作先进单位、教育部首批中小学现代教育技术实验学校、教育部中小学校长培训实践基地、教育部领航工程名校长基地、全国课改骨干教师研修基地、中国西部教育顾问单位、长三角中小学名师名校长实践培训基地等荣誉。

大数据助力学生个性化学习

在吉林省实验中学数学建模课上,学生利用电脑模型和实物模型分析问题.学校供图吉林省实验中学开设专业社团,加强"课程组合",激活社会资源——让人工智能在学校生根发芽在吉林省实验中学人工智能课堂上,学生通过移动终端进行人脸图像采集.学校供图1开设专业社团在探索中拓展学习领域"这个小车转弯时还是不够...

以学习者视角迭代教学设计

第四阶段:提炼小学数学教学案。在前期研究的基础上,项目组于2022年4月正式出版专著《转型与创生:小学数学教学设计新探》一书。遇见数学教学新样态教学案的编制要做到“四把握”与“四确定”。“四把握”是指把握学生生活经验,把握学生认知基础,把握课程标准要求,把握内容编排结构。以苏教版五年级上册《组合图形的...

女教授任教985大学3年,课堂里无人问津,转身入职华科大创造历史

她开始设计一些互动性强的课堂活动,比如数学建模比赛、数学魔术表演等,鼓励学生主动思考、积极参与(www.e993.com)2024年12月19日。在一次几何课上,她甚至带领学生到操场上,用粉笔在地上画出各种几何图形,让学生亲身体验几何的魅力。同时,她也开始关注每个学生的个体差异,为成绩落后的学生制定个性化的辅导计划,为优秀学生提供更具挑战性的题目,尽...

思鸿网校:小学教资|数学优秀试讲教案《图形的平移》

思鸿网校:小学教资|数学优秀试讲教案《图形的平移》你在学校里碰到学生抽烟,他看到你马上掐掉烟头并扔掉,假装无事发生,你怎么做?参考答案学生如果吸烟,一旦发现,及时找到学生谈话。谈话要循循善诱,不是一味批评,要了解他吸烟的原因。如果遇到困难,我们都应该及时帮其解决。如果只是模仿,要告诉他吸烟的危害...

小学数学《认识图形(一)》教案

小学数学《认识图形(一)》教案一、教学目标知识与技能认识长方体、正方体、圆柱、球,能正确区分物体类型。过程与方法通过观察、实际感受认识长方体、正方体、圆柱、球的过程,培养观察能力与空间几何能力。情感、态度与价值观切实参与知识的得出过程,培养实事求是的科学态度。

教师资格证面试:小学数学《解决问题的策略》教案

理解用转化的方法解决问题的思路,能根据具体问题找到对应的转化方法,从而解决问题,了解转化思想在数学课程中普遍存在。过程与方法通过转化比较两个不规则图形面积大小的过程,提高观察、分析、解决问题的能力;通过对解决问题过程的反思,提高归纳、总结、概括的能力,以及知识迁移能力。

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

《平移》选自义务教育课程标准试验教科书《数学》(北师大版)五年级上册。是在三年级下册学生对平移已经有初步认识的基础上继续进行学习,教材通过设计观察、操作等活动,让学生对平移现象有更进一步的认识,还通过在方格纸上将图形进行平移,使学生掌握平移的方法,并会画出在水平方向或竖直方向平移后的图形。这部分知识的...