宝山区培智学校为自闭症孩子建“一对一”教案 “小蜗牛”慢慢学会...

从2014年起,学校还陆续建立了包括菜场、面包店、垃圾站、地铁站、银行、社区卫生服务中心等在内的37个社会实践基地,和日常生活息息相关。老师牵着“小蜗牛”们,一点点走出家庭、走出校门,走向更广阔的世界。2017年起,上海职业教育向特殊教育孩子敞开大门。今年,有8名培智学生通过特殊教育中考,考入了宝山职校特教班,...

幼儿园生活学习教案分享《小蜗牛想去看苹果花》

1、蜗牛爬行视频。2、挂图《小蜗牛看苹果花》。3、蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。活动过程1、展示小蜗牛,引导幼儿观察它的形态与走入的姿势。师:这是什么?你在哪里见过?你觉得它什么地方很有趣?它背着什么?师:你知道蜗牛是怎么走路的吗?你觉得它走路快还是慢?你知道它是用什么走路的吗?2...

小学一年级语文课文《小蜗牛》竟然把作者都搞错了,原因何在?

而试图到校园之外的文学史与书籍中寻找“巴乌姆美莉”,只是一片空白。而在小学语文课本的体系里,并没有任何的关于“巴乌姆美莉”的身份与来历的介绍。“巴乌姆美莉”就这么贸然地出现在小学语文课本一年级的最后一课中,不知来历,不知她的写作特点,不知她的创作用意,最终导致的是《小蜗牛》这篇文章的解读困惑犹如...

隐含“躺平”题旨的小学语文课文一览,会给小学生带来潜在影响,有...

蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”这篇课文讲了什么内容?众说纷纭。我们摘抄几段教案对这篇课文的解读:1、成长说:一年级的孩子正如文中正在尝试学会独立的小蜗牛,这个故事恰好可以帮助他们更勇敢、积极地适应成长,这也是编写者的用意所在。2、科普说:全文以一只小蜗牛的视角,为读者生动...