四年级下册说课案例|超详细课件讲清《果实和种子》

《果实和种子》是新教材教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》的第6课。本课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢,果实逐步形成现象的出现,果实和种子也是植物的繁殖器官。基于学生已经初步建立起来的生物体的结构与功能相统一的观点,课文皆在引领学生研究果实形成的过程,果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。通过课前...

【STEM活动教案】花与繁殖

植物的繁殖主要与花中的雄蕊和雌蕊有关,花粉从雄蕊的花药里散发出来,落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉作用完成后,花粉便在柱头上萌发成花粉管,管内的两个精子通过花粉管的伸长直达子房内的胚珠,与胚囊内部的卵细胞和极核互相融合,完成受精,受精后的胚珠发育成种子,子房发育成果实。▲桃花的基本结构(人教版初中...

高三生物教案:《植物的激素调节2》教学设计

四、生长素在农业生产中的应用1.修剪整枝,提高作物产量:根据顶端优势的原理,采取一定的生产技术措施来提高农作物的产量。2.生长素类似物在农业生产中的应用(1)促进扦插的枝条生根:用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端,插枝就容易成活。(2)促进果实发育:根据这个原理,在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓...

高三生物教案:《细胞的生命历程》教学设计

(3)细胞分裂与生物变异密切相关:①细胞分裂间期,DNA复制时,由于生物内部因素或外界环境条件的作用,使染色体上的基因发生基因突变,从而导致子代(或子细胞)发生变异。②减数分裂中,同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换,非同源染色体的自由组合,导致基因重组,使亲代产生多种类型(基因型)的配子,从而使后代具有更大的变异...

2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍

“思路决定出路,思路有多宽,出路就有多广。”这是汪秀丽在接任校长后对全体教工讲的第一句话。上任伊始,汪秀丽以最短的时间带领12名中层干部深入到青岛、大连、天津等地区10所国家重点职业学校参观、学习,在学习中深化对职教形势的认识和分析:职业教育是跨界的教育,是与经济建设和社会发展连接最直接最紧密的教育,...