窦桂梅:探索基础教育发展新范式

多年来,窦桂梅一直致力于推动全民阅读和书香家校社一体化建设:组织丁香书苑亲子阅读、家校共读年度人物、社区同读一本书等阅读推广活动,建立“家校书香实体书亭”,打造社区“15分钟阅读驿站”……在基础教育领域,窦桂梅早已是众所熟知的阅读推动者,和教师家长社会各界一起,携手奔赴全民阅读的星辰大海。如何养成终身阅读...

窦桂梅:听课、评课、写课的专业管理

作者丨窦桂梅(特级教师,清华大学附属小学)作为校长,我时常思考,我工作的重点是什么?如果说是抓教学质量,那么实施的策略是什么?工作的“有效性”如何体现?实际上,我不太赞成一味追求课堂“有效性”的提法,因为这种提法本身就暗含着功利主义的思想,似乎只有看得见东西,摸得着成绩的课,才是有效的课堂教学。教学...

“国家需要,就是我们的使命”

窦桂梅至今34年的从教生涯足够辉煌却没有秘密。身边的同事都知道,成为特级教师之前,她听了1000多节特级教师的课。那个时候的窦桂梅有一个习惯,任何一节常态教学,她都要写3遍以上的教案,第一遍是寒暑假提前备课时候的初备教案;第二遍是在集体教研、备课的过程中,基于原稿再丰富的教案;第三遍是在教学之前夹在书...

清华大学附属小学校长、教师 窦桂梅

被窦桂梅点亮的孩子还有很多,藏族男孩儿丹珠、冰球小子温博成、小法布尔李嘉华……这一个又一个孩子的成长故事,引发她思考教育工作者该如何引导当下的儿童,将立德树人的根本任务落细落小落实的问题。于是,在2015年清华附小百年校庆之际,窦桂梅带领团队系统梳理百年学校的办学经验,构建了学校成志教育的育人体系,提出要...

清华附小校长窦桂梅:“我的第一身份是教师”

在窦桂梅的课堂上她从来没有把自己当成是教材的传声筒。她会在原来经典文章的基础上,用自己的思想和想象反复打磨一堂课。窦桂梅有个习惯,任何一节常态教学,她都要写三遍以上的教案,第一遍是寒暑假提前备课时候的初备教案;第二遍是在集体教研、备课的过程中,基于原稿再丰富的教案;第三遍是在教学之前夹在书里给...

荐读丨90后老师的“破教案”火了!教案,这么写就对了!

只要用心,相信每个教师都能写出自己满意的教案(www.e993.com)2024年11月19日。往期精彩顾明远丨张志勇丨王殿军丨李希贵丨刘长铭褚宏启丨肖远骑丨窦桂梅丨周国平新高考丨新课标丨学校3.0时代未来教育丨科学教育丨创新人才培养课堂改革丨课程顶层设计丨评课丨师生关系减负丨消除大班额丨教师队伍建设...

窦桂梅致年轻教师:先匠气十足,再神气十足!先低头奋斗,再抬头看天...

清华附小校长窦桂梅身为教育者,我们应再次呼唤教育的工匠精神。究竟教育的工匠精神是什么?不同的人会有不同的理解。但不管怎样,我想说:先匠气十足,再神气十足;先低头奋斗,再抬头看天。新一代的教师是不是太聪明了?他们思考的常常是工作如何能走捷径,如何花费更少的时间精力,取得显著的成果。

名校长说丨窦桂梅:面对教育,校长、老师、家长需要怎样的成长

窦桂梅清华大学附属小学党总支书记、校长校长领导力的养成一、校长的自我领导力“一个校长的自我领导力就是不断地努力让专业锋芒化作自带光芒。”我想谈的第一个方面是校长的自我领导力。在我看来,自我的站立、自我发展的能力和自我带来的影响力也构成了一个校长自身内在的领导力。自我领导者具有强烈的内生力...

窦桂梅:语文教师的专业素养意味着什么?【深度文章】

修养不足——育人乏术,责任心似乎挺强,艺术性却很差,貌似很优秀,其实问题多多,自我感觉良好,反思能力低下;情趣不多——教学生活乏味,类似套中人,心灵缺乏阳光,难与学生交往沟通。君不见,语文教学的原点不在上课的老师形象怎样的迷人、课件怎样的精彩,甚至也不完全靠教案的设计多么精彩、教学布局怎样的巧妙,以上...

一位21年教龄老师的磨课史:磨课其实最该磨这些

我是一名从农村出来的一线教师,虽然有着21年的教龄,但21年里,我从来没有过磨课的经历。只是对教育的初心和教学的热情,让我在心里有一个梦想,像窦桂梅、王崧舟、程翔等名师一样,拥有惊艳的课堂。来到厦门后,在这个把教学质量放在首位的学校里,我终于获得了历练的机会。开学初,教研组长说,谁代表五年段上一节全校...