激活乡村教育的“神经末梢”

“条形统计图的树状图有什么特点?”“乒乓球、捉迷藏、萝卜蹲你们更喜欢哪一项游戏?”……输出端娄底市第一小学教师刘偲宇与苍溪学校教师杨焘正在用信息化平台共上一堂课。“我最喜欢捉迷藏,和同学们一起玩很开心。”课堂上,学生罗佳琪积极举手回答,课堂气氛十分活跃,精彩的演绎让整堂课充满了欢声笑语。而在一年...

学然后知不足 教然后知困

徐长青老师从实际情境和真实问题入手,播放“中国非凡十年”的视频,引导学生在条形统计图的基础上进一步学习折线统计图;在平均数的基础上进一步学习百分数,理解折线统计图的主要功能是表达数据的变化趋势,趋势是预测、判断,为决策服务,感悟数据分析的过程,形成数据意识。课堂上学生通过观察、分析统计图,得出统计信息,在数一...

【资讯】3月15日丨“5G+智慧教育”2024年春季省级教研活动第4场

广州市天河区冼村小学骆娇老师作主题发言《应用CSMS提炼小学数学思维发展型课堂教学特点的实践研究——以<条形统计图>单元教学为例》。骆老师以《条形统计图》单元教学为例,应用CSMS分析对比思维发展型课堂和常态课,提炼出小学数学思维发展型课堂教学特点,佐证思维发展型课堂在激活学生思维、提升学生学习体验等方面的有效...

教学研讨|六年级数学 节约用水(含教案·课件)

2.分小组实验,观测水龙头滴水量,完成“水龙头滴水量统计表”以小组为单位,测量学校里不同水龙头1分钟的滴水量,实验4次,做好记录并绘制条形统计图。1个水龙头1分钟滴水量统计图3.1.4教学活动活动1活动我一天用了多少水一、我一天用了多少水1.揭示主题今天我们就来研究“水”。板书:水2.交流汇...

免费下载丨2020年春季苏教版数学1-6年级上下册教案课件免费下载

复习条形统计图、折线统计图,出示两种图各一副让学生结合图说说条形统计图、折线统计图各自的特点。揭示课题:今天我们再学习一种新的统计图——扇形统计图二,主动参与,探究新知可以先收集一些在报刊,杂志,网络等媒体上出现的扇形统计图,让学生充分感受扇形统计图在生活中的应用,激发学生的学习兴趣。然后出示我国陆地...

学习方式变革背后的活力“密码”

周咏让学生先分类抱团，然后数数，并在大黑板上的条形统计图中标记(www.e993.com)2024年11月14日。原本很抽象的统计图，在学生眼里具体化了，看上去更清晰、好辨认、很直观。“生活中，我们还会遇到哪些情况可以制作条形统计图呢？”周咏启发学生。“记录每个月的开支，看哪些地方可以节省”“要去某个景点可以先做统计，避开高峰期”“回家后我...

大英县河边镇小学校开展县级课题教研课活动

大英县河边镇小学校扎实开展好县级课题《核心素养理念下小学数学统计与概率教学有效性研究与实践》,同时做好本校教研工作,不断提升教师学科素养,促进教师专业成长。10月30日,课题组成员秦颜基于统计与概率板块内容,认真钻研,精心设计,带来了四年级上册《条形统计图》一课,全校数学老师在录播室参与了听课评课。

[浦东]张江高科实验小学:不一样的课堂 期待一样的精彩——数学...

本课基于数学十大核心能力——几何直观,梳理小学阶段的小圆片、板条块、数射线、数轴、位值图、方位图、流程图、关系图、树状算图、表格、条形统计图、折线统计图等已经学过的直观工具,感悟利用图形描述问题的好处,知道选择合适的直观工具分析问题,促进学生几何直观能力提升。

因为你,我在童年遇见美与爱

PPT教学过程中,老师戴颖华发现部分孩子不能理解复合式条形统计图生成的逻辑,讷于手工的她竟自主设计制作了一整套教具,孩子们人手一份,领着孩子们一边动手,一边领悟图例、分色等的必要性。裁剪磁性条磨破了手指,细嫩的指尖结出了老茧,但这让她这个“孩子王”很开心,并且玩出了心得。为了让孩子们理解“千克与克”,...

小学数学教学计划

知道球的特征，进一步发展学生的空间观念。10、使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步掌握制表步骤。11、使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，掌握制作带有百分数的统计表的方法和步骤。12、使学生了解条形统计图的意义和用途。13、学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。