做好衔接教育,助力中职学生迈上成长新台阶

三是编制好衔接教学教案。根据衔接教学计划和衔接教学校本教材，做好适应学情的教学设计，编写好每个课时的衔接教学教案，逐一扫除知识盲点和空白点，尽快帮助学生搭建知识学习台阶，以适应中职阶段学习的新要求。当然，具体衔接教学的时间、内容，会因学生基础不同和课程差异而不同，前提条件是对学生入学时的充分了解。其...

本期荐读丨优秀教学设计:基于工程思维培养的“基因工程”单元教学...

本刊2024年第1期刊发的《基于工程思维培养的“基因工程”单元教学设计与实施——以“通过基因工程生产人干扰素”为情境》一文,以“通过基因工程生产人干扰素”为主线设计6个学习活动,沿着“需求(问题)分析→设计方案→实施→优化方案→再实施,直到获得理想的工程成果”的思维路径,引导学生不断寻求解决问题的思路,帮...

安徽理工大学瞄准高质量 突出内涵式 学校本科教育教学谋新谋实上...

积极推进“三进”工作,将课程思政融入课堂教学建设,作为课程设置、教学大纲核准和教案评价的重要内容,贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训各环节,先后获批“省级课程思政建设先行高校”,获批省级课程思政示范课程36门,学校一附院健康科普品牌《名医直播间》获“全国优秀思政案例”,《通风工程》课程入选...

一年学科竞赛获奖人数200+ 这所市级优质校教育增值力再上新台阶

这种“问题链”的教学设计，正是北京市第十九中学深度学习教学改进项目中的提升点。高中政治老师郭洁瑶告诉我们，深度学习与传统课堂不同，在教学中更重视素材的选取。以科学立法为例，为了让学生们更好地感受到《未成年人保护条例》的立法意义，她针对“沉迷手机”“未成年人的保护”等社会热点问题进行了深入的挖掘...

回龙观育新学校:聚焦思维型课堂 谱写大单元教学设计新篇章

为推动思维型理论指导下的课程群建设,提高教师单元教学设计的能力,2024年4月2日回龙观育新学校特邀李霞博士参加思维型教学理论下单元教学设计研讨会,参加此次活动的有王慧副校长、李雪莹主任、陈宇主任、惠红民主任、初高中教研组长和思维型教学项目核心组成员。

一年学科竞赛获奖人数200+ !这所市级优质校再度发力,教育增值力再...

这所市级优质校再度发力,教育增值力再上新台阶11位优秀教师、10个重点学科,一系列教学课堂实践盛宴轮番上演(www.e993.com)2024年11月27日。这里有环环相扣的问题链追问,也有不断激发高阶思维形成的挑战性任务。最近,北京市第十九中学举办了一场别开生面的教学展示活动。原来这是该校深度学习项目教学实践展示活动,今年的主题是——通过深度学习...

叶堡镇中心小学开展教案作业检查活动

叶堡镇中心小学开展教案作业检查活动为全面深入落实“双减”政策要求,全面压减学生作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,提高作业设计质量,加强作业指导,为教师教学增效,进一步提升学校教育教学质量和服务水平。10月12日至16日,叶堡镇中心小学组织学校各教研组和备课组,对全校一至六年级学生的各科作业和全校教师的教案...

十年磨一剑跃上新台阶,培养“‘五好’+特长”阳光少年

“那时候找人上公开课都要三请四请,不像现在大家抢着上。以前上课老师不敢面对家长,现在每堂公开课至少有15个家长在旁听。”她们说,课堂上的改变还有老师上课更关注细节关注学生;教案更规范,尤其是体育科组的堪称典范等。▲劳动教育优质课例展示中,校长与学生一起包粽子...

十年磨一剑,跃上新台阶 凤光小学狠抓教风、学风,培养“‘五好’+...

“那时候找人上公开课都要三请四请,不像现在大家抢着上。以前上课老师不敢面对家长,现在每堂公开课至少有15位家长在旁听。”她们说,课堂上的改变还有老师上课更关注细节关注学生;教案更规范,尤其是体育科组,堪称典范。就在今年6月2日,李丽梅所负责的凤光小学劳动科组开展了一场《巧手粽端午情》的优质课例现场...

浙江艺术职业学院:赛教融合 推动艺术人才培养更上新台阶

日前,浙江艺术职业学院2021年教师教学能力(现场教学环节)比赛圆满落下帷幕,各个系的专业教师团队经过教案和教学实施报告评比、现场教学评比两个环节,展示了教学实施过程和教学理念,展现出了艺术类专业“美”的特质,也体现了教师们对于课堂教学的理性思考和改革创新。