优秀的板书设计长这样(附案例及设计意图)

通过小棒图将竖式计算抽象化,通过动手操作培养学生的初步概括能力;通过动手笔算,理解两位数加两位数的算理,掌握笔算进位加法的计算法则。(二年级下册)设计意图通过青蛙、蝴蝶、脸谱图片认识轴对称图形和现象,通过在同样的图形上,针对不同的对称轴,画出不同的轴对称图形,明确轴对称图形的定义。(三年级上册)...

北京市顺义区马坡第二小学开展2024年春季学科视导活动

张鑫老师执教二年级“万以内数的进位加法”本节课张老师是在已有经验百以内数进位加法的基础上进行的。学生根据已掌握百以内数进位加法的计算方法及算理,自主探究万以内数的进位加法,在尝试解决的过程中,进一步理解算理,掌握计算方法,发展学生自主探究意识,感悟数学与生活的密切联系。教研员张秋爽老师认为注重学生从实...

神童还是套路:揭开清北苗子背后的“拔尖陷阱”

上小学前,我就可以轻松读报、读无插图的格林童话,计算四位数进位错位加减法,背乘法口诀,掌握了勾股定理。小学二年级我开始系统学习奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二物理,小升初的暑假背完了中考必备古诗词。可是,这究竟是超常的学习能力还是超前的学习节奏?若干年后,杨“抢跑”确信自己并...

一位北大教授的反思:当下中国教育究竟怎么了?

上小学前,我就可以轻松读报、读无插图的格林童话,计算四位数进位错位加减法,背乘法口诀,掌握了勾股定理。小学二年级我开始系统学习奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二物理,小升初的暑假背完了中考必备古诗词。①可是,这究竟是超常的学习能力还是超前的学习节奏?若干年后,杨“抢跑”确信自己...

刘云杉|拔尖的陷阱

三岁时,母亲给我买了第一本字典,艰难地教会我如何查字典;三岁半我学会了10以内的加减法,误打误撞做对了奥数题。上小学前,我就可以轻松读报、读无插图的格林童话,计算四位数进位错位加减法,背乘法口诀,掌握了勾股定理。小学二年级我开始系统学习奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二物理,...

合肥一学校建立“教师成长记录袋”(图)

“……今天是复习课,整理20以内的进位加法,并归纳成表(www.e993.com)2024年11月16日。我把这些算式制成卡片,发给每人一张,请他们根据卡片上的算式‘找朋友’。游戏开始了,孩子们活跃极了。不一会儿两个小朋友笑咪咪地告诉我,他们的算式都得‘11’,是朋友……”二年级数学老师罗娜“记录袋”中的一篇教学随笔吸引了笔者。稻小的教导主任季媛...

神童还是套路:揭开清北苗子背后的“拔尖陷阱”|文化纵横

上小学前,我就可以轻松读报、读无插图的格林童话,计算四位数进位错位加减法,背乘法口诀,掌握了勾股定理。小学二年级我开始系统学习奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二物理,小升初的暑假背完了中考必备古诗词。可是,这究竟是超常的学习能力还是超前的学习节奏?若干年后,杨“抢跑”确信自己...

北京大学刘云杉:拔尖的陷阱——“拔尖”和“抢跑”之后

上小学前,我就可以轻松读报、读无插图的格林童话,计算四位数进位错位加减法,背乘法口诀,掌握了勾股定理。小学二年级我开始系统学习奥数,三年级学习初中英语,五年级学习初中数学,六年级学习初二物理,小升初的暑假背完了中考必背古诗词。①可是,这究竟是超常的学习能力还是超前的学习节奏?若干年后,杨“抢跑”确信...