二年级数学下册第9单元数学广角——推理教案第一课时,推荐收藏
2019年3月3日 - 网易
二、探究新知1.教师设计,学生猜。师:请两位同学和老师一起上台表演。我们分别拿着语文书、数学书和品德与生活书。小明拿的是语文书,老师拿的不是数学书。请同学们猜一猜,小红拿的是什么数?(数学书)2.出示例1情境图。(1)谈话:小红、小丽、小刚也在玩这样的游戏,请你认真观察,说说你看懂了什么。...
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“高颜值”教案持续走红,却引发老师们的反对
2023年9月22日 - 百家号
01重点清晰、难点明确好的教案要将知识具体化。书本中的知识面很广,也涉及很多方面,老师可以将知识总结和概括,将重点和难点具体化,以便于学生掌握和理解,并对重点知识深入记忆。如特级教师潘小明在“二年级数学广角”课堂中,首先明确了“不重复、不遗漏找到组成的两位数”这一核心问题,进而通过引导学生发现、感悟...
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