四年级下册说课案例|超详细课件讲清《果实和种子》

恳请大家批评指正。讲稿字数:2587字,党课ppt页数:38页,教案授课时长:30分钟,适合2024年中小学党支部党日活动使用。2024四年级下册《果实和种子》说课PPT《果实和种子》是新教材教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》的第6课。本课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢,果实逐步形成现象的出现,果实和种子也是植物的繁殖...

【STEM活动教案】植物如何运输水分

1、关于植物靠什么运输水分,学生通常会想到树干、树枝,教师要告诉学生,连接根和叶之间的部分,我们有科学名词叫做“茎”。2、关于实验设计,可先让学生思考,说说他们的想法,若学生的想法接近教师的实验,教师可在他们的基础上慢慢引导;若学生的想法太过复杂,教师可直接演示制作装置。3、在解剖茎的活动中,教师可以让...

STEM活动教案|认识更多植物

1、教师带领学生回顾之前的植物生长记录通过种植植物,你能总结出我们所种植的植物都包括哪些结构吗?探索与调查1、教师提出问题:是不是所有的植物都包括这些结构?2、教师带领学生外出观察校园内的植物,并挑选1-2种画下来找一找校园里的各种植物是否也具有这些基本结构?再比一比,这些植物都有哪些不同?...

高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(一)

师:植物体内有多种激素,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素发挥作用是孤立的还是共同作用的呢?请大家看大屏幕上的一个例子。材料:科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制...

高三生物教案:《植物的矿质营养学案2》教学设计

1.概念:无土栽培是指利用溶液培养法的原理,把植物体生长发育过程中所需的各种矿质元素,按照一定的比例配制成营养液,并用这种营养液来栽培植物的技术。2.优点:第一,全年都可以栽培,并且产量高。第二,节约水肥,产品清洁卫生,有利于实现农作物栽培的工业化和自动化。

中小学加强科学教育工作 科技创新 强国有我(深聚焦)

重庆市合川区南滨路小学建设科学实验教室、科创中心、科普主题展厅，组织机器人、科幻画、3D打印、模型制作等兴趣小组，让学生随时随地感受科技的魅力；江苏省无锡市新吴区在校园开辟种植区、饲养园、气象站等园地，安装物联网设备，学生在亲近自然的过程中观察植物生长、了解动物习性、观测气象气候……“提升青少年科学...

【STEM活动教案】花与繁殖

STEM活动教案花与繁殖活动主题:植物生长面向年龄段:小学2-3年级教学目标1.知道花是植物的繁殖器官。2.仔细观察花的结构。3.学习词汇:雄蕊、雌蕊、传粉学习成果评价概念层次1:不知道花与植物的繁殖有关。层次2:知道花与植物的繁殖有关,但不知道花会发育成果实。

让孩子发现科学之美

校园内的空地也都可以利用起来。在学校操场的东北角，尹伟带着学生开辟了一块近两亩的农场，一年四季蔬果不断，也成为学生们探索的乐园。“小学科学课本上出现的植物，这里基本上都能找到。”在农场里，科学老师带着学生认识植物、分析影响植物生长的因素；语文老师带着学生观察植物的生长过程，用文字记录下来。三年...

【STEM活动教案】收获种子

1.知道种子植物会产生足够的种子,以延续它们的物种。2.知道种子植物从种子开始经过一系列的生长过程,重新产生种子,完成一个生命周期。3.能够仔细观察果实的结构。4.学习词汇:生命周期。学习成果评价探究能力层次1:不能细致观察果实的结构,不能说出植物生长的各个阶段。

四(上)《爬山虎的脚》试讲教案及备课思路

解析:可以从文章的三个部分来找:生长环境、叶子的特点、爬山虎脚的特点。三、教学过程:1、教学导入:同学们,葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物。而爬山虎呢,也是一种攀援植物,可它不用搭架子也能往高处爬,这是为什么呢?今天,我们就来学习《爬山虎的脚》。