...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...
我们要思考,这样的行为的目的是什么;如果改变形式直接让学生手持文档,课堂上讲解自己所写的内容的思路与想法,是不是更能提升课堂体验,加强教学的实际意义?教具的使用应当充分为教学服务,充分发挥教具的作用与优势,提升学习体验。教学活动过程教学过程,即教师的教和学生的学相互统一的活动过程,也是教师对学生的学习...
...新高考地理学科考查重点、命题趋势与导向详细解读,教师试卷...
地理试题应加强多维信息的有机整合,引导学生运用地理学科必备知识,对地理事物和现象进行综合分析,揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系;立足考点之间、学科之间的相互关联,要求学生从“共同体”的角度,综合运用不同学科知识与思想方法,多角度地观察、思考,综合认识与解决生产、生活问题,做到触类旁通。
高中地理-教案-《走向人地协调——可持续发展》
环节三:巩固学生活动思考:在生活中如何做一个可持续的消费者?学生回答尽量避免干洗、减少洗涤频次;尽量选择本地的应季食物;随手关灯,使用节能灯,淘米水浇花;日常出行选择骑车、步行、公共交通,尽可能拼车或合乘。教师讲解在衣食住行等日常生活方面,可持续消费倡导“减量、重负使用、回收、再生”原则。
...面试往年试题 |高中地理《环境问题的概念及类型》题本梳理+教案
教学目标:知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。学生特点:学生对文化现象的感知能力比较强,但是如何将文化的力量和社会、国家的发展结合一起进行分析,则有待提高相关的问题分析能力。2.重难点展示教学重点:文化力量的含义和启示。教学难点:结合文化力量的知识分析文化现象。四、教学思路展示讲解(一)导入教...
思鸿教育《地理学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲
5.形成完整的教案(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必备的组成要素。三、试卷结构四、题型示例1.单项选择题(1)形成我国东部地区冬季气温分布特点的主要成因是()A.太阳辐射差异B.距海远近不同C.地势高低差异D.下垫面性质差异(2)《中国城市竞争力报告》依据居住环境、生态环境等14项指标,对...
在线教学如何发挥学生主动性?怎么做更有效?科大讯飞给出了答案
全学科、全学段的电子课本、一课一教案、一课一课件多素材、八大类型视频资源,2000万试题资源、依据班级学情智能推荐教学资源,推送学生个性化导学任务,帮助教师轻松备课(www.e993.com)2024年9月17日。过去一年我们调研600所学校教师发现:以前备一节课平均需要60分钟,现在仅需28分钟,备课时间平均减少53%。②授课智能助手:"停课不停学"在线教学...
311-《地理学科知识与教学能力》(初级中学)
5.形成完整的教案(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必备的组成要素。三、试卷结构模块比例题型地理科学知识与运用44%单项选择题材料分析题教学知识与运用21%简答题材料分析题教学设计35%简答题材料分析题教学设计题
411-《地理学科知识与教学能力》(高级中学)
(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必备的组成要素。三、试卷结构模块比例题型地理学科知识与运用44%单项选择题材料分析题教学知识与运用21%简答题材料分析题教学设计35%简答题材料分析题教学设计题合计100%单项选择题:约33%...
深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...
而传统满堂灌的课堂,四个权力全部由教师包办:学生跟着教师思路走,学生思路不能变;学生观看教师写板书,学生自己动手不能干;学生只有倾听教师的讲解,自己的口不能开;学生记忆教师总结归纳的规律,学生不能悟。包办就是扼杀,扼杀就是功能的退化。满堂灌的课,学生只有等待、依赖,只能被动地跟、看、听、记。
2021“荆楚好老师”等你来评!快看看有你的恩师吗?
每天清晨五点出门,夜里11点回家,即使带着一身疲惫,他也会坚持写工作日记,分析理清每一位同学的学习障碍和调整思路。对待单亲家庭长大的学生,他像对自己亲子女一般,高中三年每逢周末都把学生带到家里同吃同住。疫情期间,为了保障每位同学相处间距有度,他整日整夜泡在学校里,与学生共进教室、同下食堂。三十年育人路...