教师招聘面试初中生物-《单细胞生物》教案

2.单细胞生物的结构和生活引导学生利用放大镜先观察草履虫,然后让他们盖上盖玻片,用低倍镜进行观察草履虫的外形及运动,在此过程强调显微镜使用的注意事项,并提问草履虫运动过快,如何才能更好的观察到?引导学生利用棉花纤维解决问题。并让学生尝试在观察的同时画出草履虫的结构简图。接着多媒体上呈现草履虫的结构示意图,...

高三生物复习教案:《使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》

教师展示实验材料及器具:提前处理的黑藻,载玻片,盖玻片,镊子,牙签等。引导学生回顾制作临时装片的步骤(擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染),制订并完善实验方案。以提问的方式回顾高倍显微镜的使用方法,并找学生代表演示讲解。(先在低倍镜下找到物象→将物象移到视野中央→转动转换器更换高倍物镜→调节细准焦螺旋...

百元入随身显微镜!放大120倍看世界,孩子玩入迷,科学家从小培养

用的时候转动支架顶部的旋钮,调节显微镜的高度,随后打开led灯。旋转显微镜上面的倍数调节环,在60-120倍之间调节放大。随后调节下面的调焦环,直到眼睛看到清晰的图像就可以观察了。看似光滑平坦的衣服,其实内部纤维纵横。手机屏幕竟然有多个颜色的小点。小小的蚂蚁,在显微镜下化作巨兽……当孩子发现肉眼看到的东西...

STEM活动教案|凹凸的镜子

3、用作透镜的饮料瓶应选择表面无纹理和装饰的。4、在用饮料瓶作凸透镜时,饮料瓶应竖着放;在用作凹透镜时,应横着放。放置饮料瓶之前,须先用电筒和卡纸在桌面上形成清晰的光柱,卡纸与桌沿之间有一定空间,使饮料瓶能放在这个空间里。5、教师在指导学生实验方法时一定要细致,做好示范,明确小组分工:一位同...

【STEM活动教案 】植物获取养分的秘密

德国的尤利乌斯·萨克斯用显微镜观察了活的叶细胞,在观察时检测到了细胞中的糖类。结论:叶子中能合成糖类。◆20世纪之后科学家又在分子层次上分析了光合作用的机理。人们对光合作用的认识逐步深化。07教学记录单▲集体记录单▲课后小记(来源:“汉博·科学教育”微信公众号)...

九十一岁的赵震宇,仍坐在显微镜前

那就采用最笨的办法，去天山南北自己采撷，自己分析标本，用所学的知识自己编写教材，站在讲台上给学生们讲解(www.e993.com)2024年11月14日。没想到的是，这一教，就教了65年。一辈子坐在显微镜前，现在还在看‘菌’，丢不下了。”赵教授说。为了给学生讲好课，赵教授就自己编写教材，用钢板刻写印好，发给学生。“当时我们都是冬季上课，...

高三生物教案:《细胞的生命历程》教学设计

2、材料用具:洋葱(葱、蒜),显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,剪子,镊子,滴管,质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精,质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液(将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成)或醋酸洋红溶液,洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。

巫术技术与污名:晚清教案中“挖眼用于照相”谣言形成与传播

与之类似的一个记载是,天津教案时,有人把教堂中瓶装腌制的“西产之圆葱头”,当作是教堂挖取的幼孩的眼睛。1861年,在南昌爆发的一次反教事件后,“地方士绅指控当地罗马天主教传教士,他们声称在孤儿院被烧焦的废墟中发现了人肉做成的软膏(也许是一种药膏)和提取骨髓、眼球的铜管(也许是双筒望远镜或显微镜)”。

高三生物教案:《植物对水分的吸收和利用》教学设计

显微镜、紫色洋葱、清水、剪子、刀片、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸实验原理:___。实验步骤:第一步:制作___。第二步:观察___。第三步:分别用三种溶液滴载玻片的一侧,另一侧___。第四步:观察结果,预测分析:①___。②___

跨越深海和南极 再开启一场新的“伟大探险” 走近“最美科技工作...

后来,她就在每次的讲稿,每一份“教案”上下苦功。听过她的科普讲座就能发现,她经常使用很多简单而生动的表达:“锰结核像土豆一样密密麻麻地分布在洋盆。现在已经有人尝试把它们打散成较小的颗粒,用混输系统吸上来实现开采,过程就像用吸管吸取珍珠奶茶里的珍珠一样;海底热液喷口水温可以达到380度,周围有不少生物存...