高中信息技术《认识IP地址-IP地址的分类》教案
教师讲解A类IP地址默认的子网掩码为255.0.0.0,地址的四个十进制数中,第一个十进制数为网络标识,其余三个十进制数组成主机标识。B类、C类IP地址请同学们结合课本知识以信息技术小组为单位,用5分钟时间讨论总结B类、C类IP地址的子网掩码是多少?网络标识和主机标识分别是哪几位?B类IP地址的子网掩码为255.255....
教材内容分析-素养教案一年级数学人教版
十进制的初探重点来了!在这一部分,教材巧妙地引入了“十进制”的概念。通过“十根小棒捆一捆”的直观操作,让孩子们亲身体验到“10个一是1个十”,为后续的加减法运算打下坚实的基础。这种动手操作的学习方式,让抽象的数学概念变得生动有趣,易于理解。数感培养,能力提升除了认识数字本身,教材还注重培养学生的...
梅山一小承办雨花台区小学数学教学案实践研究活动
随后引导学生完成“我会换币”和“我会付币”任务,巧妙突破了本节课的教学难点,学生在活动中体会到元、角、分之间“十进制”换算关系。本节课关注学生的学习过程,重视对学生的自主探究意识、创新能力的培养。第二节课,由南京市梅山第一小学王忠豪老师执教三年级《小数的初步认识》。王老师从超市物价中的小数引入...
《认识IP地址-IP地址的分类》教案
教师讲解A类IP地址默认的子网掩码为255.0.0.0,地址的四个十进制数中,第一个十进制数为网络标识,其余三个十进制数组成主机标识。B类、C类IP地址请同学们结合课本知识以信息技术小组为单位,用5分钟时间讨论总结B类、C类IP地址的子网掩码是多少?网络标识和主机标识分别是哪几位?B类IP地址的子网掩码为255.255....
活动纪实|“基于深度学习的小学数学教学行动研项目2020年第一次联...
先开展说数的活动,了解学生对数的认识的知识储备;通过数方块、数纸、数大米等群数活动建立十进制的模型,培养估测意识;通过绘制数位顺序表、辩一辩和拨计数器,让学生体会数位的作用;通过给数字找家,让学生体会数的大小及位置关系,让学生在游戏当中通过观察、比较、迁移、交流中培养数感。