这里汇集了上海幼师们的实践智慧!(附5个实例,不止是教案!)

1.选择适合幼儿听与说的内容,挖掘其中的听说元素2.激发幼儿倾听的兴趣,提高注意力运用情境设置悬念布置任务(二)重视语言活动设计的品质,增强有效性1.把握语言活动的本体功能价值2.关注活动中孩子语言的良好发展基于理解自然习得迁移拓展注重规范有效互动数学活动大宁国际幼儿园王小敏<用图画...

听说你们中小学才开始学煮饭?我们幼儿园早就开干了!

在区域游戏的角色区,老师可以引导孩子们通过扮演医生、厨师等劳动角色体会不同劳动者的工作内容,感受各类职业的魅力,从而提高责任感与适应社会的能力!在游戏中,教师可以随情节推进将劳动意识渗透其中。如:游戏前和同伴一起布置游戏情境,自己穿戴角色服饰,游戏后把所有游戏材料归类摆放整齐;设置“生活区”,让幼儿模拟进行...

“重庆幼教看新村”优秀教师系列报道|“教研能手”陈燕:不断追求...

在此期间,一边在读研究生,一边从事教学的陈燕,对中班的听说游戏实施有更深入的了解,于是,她将理论与实践相结合,将硕士毕业论文的研究主题锁定为中班幼儿听说游戏个案研究。通过与老师们的不懈钻研,最终形成了各年龄段听说游戏案例集,在这个过程中,大家提高了活动组织能力和研究能力,实现了从“上别人的教案”到自己“...

丽水龙泉:“有园上”还要“上好园”

游戏课程,寓教于乐前不久,在龙泉市江南幼儿园的青瓷工作坊里,中班的孩子有的拿着泥块通过拍、搓、揉、捏等手法创造出充满童趣的“小作品”,有的将经过晾晒的泥坯放进电窑烧制,有的用画笔设计不同的坯身花纹,认真参与青瓷创作体验。这堂独特的体验课,灵感来自孩子们的自发性。“毕竟是龙泉孩子嘛,对青瓷有...

图书馆2022年12月新书5128册(上)

759儿童性格涵养教学法.幼儿园中班.教师教案.上深圳市乐学乐园儿童性格养正研究中心编G612/121:2v1,复旦大学出版社有限公司760绘本赏析与阅读指导杜传坤,郑伟主编G613.2/42,复旦大学出版社有限公司761幼儿园组织与管理张欣,马晓春主编G617/55(3),复旦大学出版社有限公司762幼儿基本体操教程...

欢迎来感受,什么叫旧园换新颜丨幼儿园改造家

益智区游戏冬季健康教案02美妙的音乐主题——中班围绕音乐主题的中班环境,你会想到什么元素来创造呢?我们的做法是:为了让小朋友能认识各种常见乐器、主动去探索,以直观立体的各种乐器,比如彩色吉他、萨克斯、小提琴和钢琴等各类真实的乐器呈现在墙面上,小朋友一眼就明白班级的风格(www.e993.com)2024年11月29日。

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示_ 公告公示_ 福建省...

邱玉玲回归自然享受快乐——幼儿园民间体育游戏开展之见马晓亮开展幼儿园棋类游戏的实践性探索吕少敏关于幼儿园区域活动问题的思考陆莹传文明之炬、扬礼仪之帆陆嘉惠培养中班幼儿自然角管理的自主意识卢嫣独生子女存在的主要问题及教育对策卢彬、高晓萍指导中班幼儿学习软笔色彩画的实践探索刘颖艳浅谈...

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