幼儿园大班数学教案:《我会看时钟》内附PPT图片
依次出现表示1点、2点、3点的钟面问:“这是几点?为什么?你是怎么知道的?”引导幼儿通过观察、推理找规律,知道表示整点时,分针指12,时针指着几就是几点整。以游戏方式引导幼儿操作练习,如,教师拨出时间,幼儿快速说出时间;教师说出时间,幼儿快速拨出时间。[设计意图:通过观察、推理找规律,提供可操作的时钟材料,...
幼儿园中大班、幼小衔接数学做好几点,孩子上小学后成绩拔尖
数学成绩要持续好,离不开逻辑思维能力。小学三年级后很多孩子成绩下滑,往往就是思维能力不足。1.分类我们平时可以让孩子用物品分类,比如积木按颜色、大小、形状来分类;按用途分类,哪些是餐具哪些是文具等。2.找规律比如,红积木蓝积木红积木,下面是什么?拍两下手,拍一下手,拍两下手,下面拍几下呢?苹果...
孩子怕数学?!奥赛冠军的娃爹不能忍,于是……
但数学启蒙绝不等于超前学习数学知识,更不是用背诵、做题的方式强迫幼儿掌握。人的大脑各项能力交织形成一张大网,数学思维不仅不会占据大脑,和其他方面的发展还能相互促进。总而言之,数学启蒙是指在符合幼儿心理和生理发展规律的节奏下,教予数学知识、培养过程性能力、塑造良好学习品质的一套方法论。数学启蒙最早可以...
母亲节幼儿园活动、手工方案及教案大全!(含大中小班)
(4)请孩子以家庭为单位上来按照范例按规律接龙,每个家庭可以接三个或四个动物图案;引导语:找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力,以游戏的活动进行能增加活动的趣味性,让孩子更加感兴趣,家长要多和孩子做这类的活动。活动总结:我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的,这...
【一小动态】幼小协同双奔赴,科学衔接助成长——广州开发区第一...
数学:《找规律》一(2)班是曾敏华老师的数学课——《找规律》。从孩子们专注的目光可以看出,曾老师的课堂吸引力十足。通过记忆力大挑战、我会找规律、创造规律等有趣的环节,让孩子们在快乐中学习和收获。一年级的孩子与大班的孩子一同沉浸在数学的海洋,专心致志,积极发言,互帮互助,解决难题。