六年级下册1《北京的春节》教学设计优秀教案

3.导入新课:现在,我们就跟随作家老舍走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。三、初读课文,扫清字词障碍（落实目标1、4）1.提出读书要求:朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。2.指名读生字、新词。老师将同学们说的词语筛选整理了一下，谁来试着读一读。买杂拌儿买...

暑期必读:1套书,让8+岁的孩子,阅读不断档,字词不打烊,写作不掉线

魔法象适时推出《法语大奖书目》1套书5本书,让宝贝们畅游在精彩的故事乐园里,边玩边学,轻轻松松保证孩子阅读不断档、字词不打烊、写作不掉线,宛如故事彩虹桥一样,陪伴宝贝们丝滑进入9月份的下一年级学习。目前已出版第一辑包括《第三十名学生》《螯虾,快跑!》《外婆的百万秘密》《我亲爱的朋友》《和我一起庆...

小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题

1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年,思念家乡的思想情感。3.朗读课文,联系上下文体会重点句子的含义,体会思乡情感,培养学生热爱家乡的情趣。〖二〗教学重点:有感情地朗读课文,边读边想象...

教师资格考试中的“教案”应该怎样写?范文一篇!

范文一篇!教案是教师在课堂上必须要用到的东西,也是教师资格证考试中必考的一个环节,这里给大家分享一个小学语文教案的范文模板,供大家参考!小学语文面试-《惊弓之鸟》教案教学目标:1.知识与能力目标学生认识“魏”“羸”等7个生字,会写“弦”“雁”等12个生字;学生能结合上下文理解词语“能手”“惊弓...

高一语文教案:《包身工》教案六

(一)、字词正音、词语补释:蠕动rú拎着līng弄堂lòng猡luó赚zhuàn执拗niù簿子bù籼米xiān莴苣wōjù揩地板kāi搽粉chá噩梦è皮辊gǔn谄媚chǎn骷髅kūlóu怔住zhèng抹mā蹒跚pánshān嘈cáo)锭子dìng烘:①hōng象声词,形容许多人大笑声或喧哗声;许多人同时发出声音(哄动、...

《蝉》教学设计教案

1.我能够快速流利的默读课文,解决字词障碍,明确说明文的特征(www.e993.com)2024年11月19日。2.我能找出文章中的多种说明方法并赏析他们的作用。学习方法默读法,圈点勾画法,自主探究法,批注法。教学过程一、导入由虞世南的《蝉》“垂饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风”导入本课学习。(教师板书课题《蝉》法布...

高三语文教案:《信陵君窃符救赵》优秀教案设计

1、字词解析①注音释义士无贤不肖(xiào才能低的)侯生摄敝衣冠(bì破旧的)公子往,数请之(shuò多次地)公子姊为赵惠文王……(zǐ姐姐)冠盖相属(zhǔ连续)宾客辩士说王万端(shu劝说)公子自度终不能得之于王(duó揣测,估计)约车骑百余乘(shèng量词)...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(123课)》教案汇总

二、初读诗歌,扫清字词障碍。1.学生自由读诗。教师指导学习:昔(xī)矣(yǐ)依(yī)雨(yù)霏(fēi)2.教师范读。3.对照注释,利用三到五分钟理解重点字词的意思。4.教师指导学生理解重点字词,指名学生说说诗句的意思。薇:薇菜,植物名。

部编版语文四年级下册第26课《巨人的花园》微课课文朗读+图文讲解

部编版四年级下册第25课《宝葫芦的秘密》教案+图文讲解26巨人的花园课文朗读课文内容知识要点教材分析《巨人的花园》这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,花园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏...

一年级娃语文教辅怎么选?踩坑无数,我总结出了一套干货选书经...

否则不仅容易破坏亲子关系,而且容易让孩子养成课上不听讲的坏习惯。因此,就最好不要购买类似教案一样的教辅。是否对字体字号排版等有执念(颜控)?最后这个问题是针对像我和我女儿这样的“颜狗”(注重教辅书的美观性的人)提的。由于我国青少年近视率呈低龄化趋势,国家也针对这种情况出台了《儿童青少年学习用品近视...