幼儿园春天主题活动这样开展!包含五大领域,小、中、大班都有!

五、艺术领域大班教案《春天的花卉》一、活动目的1、激发幼儿热爱花卉的情感。2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵,共同布置“春季花卉”图,进一步让幼儿感受大自然的美。二...

张晓光 | 认知·关系·情感:以三维框架重构智能时代的教师角色

智能时代,对人工智能的不断深入研究,促使脑科学、神经科学的进一步发展,也搭建了脑科学、神经科学、心理学、教育学、信息技术等领域融合发展的桥梁。深度学习、大数据等促使人的认知提级,区块链、神经网络等将关系拓展、延伸,对脑科学、神经科学的深入研究进一步证明情感对认知的促进作用以及情感本身发育的重要性。也有学...

春日有约 遇见科学——桐乡市珑府幼儿园青年教师“科学领域”教学...

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合幼儿园“生活科探”特色,提高教师科学领域教育水平,分析、解读教案能力,近日,桐乡市珑府幼儿园组织开展园级青年教师科学领域教学评比活动。为青年教师搭建学习和展示的平台,通过教学展示、现场研磨的形式,提升教学能力。教学中,教师们围绕生活中幼儿感兴趣的内容作为教学...

专访“布袋院士”赵东元:国家自然科学一等奖成果会给新能源产业...

两年前,复旦大学赵东元教授用装教案的布袋拎回了国家自然科学奖一等奖证书,“布袋院士”的形象火遍全网。最近,这位“布袋院士”又一次登上微博热搜榜。5月26日,2022年度上海市科学技术奖正式颁发,赵东元教授是其中含金量最高的“科技功臣奖”的唯一获得者。有趣的是,在此前召开的媒体发布会上,“布袋院士”却提前离席...

春天、自然角,这些活动素材急救包来啦!

适用范围:科学集体教学活动、科学探究实验。素材包含:一份PPT(无配音);一份教案;一段录音视频;一张记录表;两张探究实验记录表制作素材。这是一节关于种子的科学领域集体教学活动。先带着幼儿简单认识种子,了解种子种类非常丰富以及一般种子大致的结构。

还记得“牠”吗?关于动物的记忆、纪念与观看

科技哲学中的「观察渗透理论」(theory-laden,指科学的观察是「已被理论渗透的」,或说是「载有理论的」),在社会科学领域同样具有启发性:当观察者拥有什么样的世界观时,他就会基于那样的认识方式(理论),看到他「想」看到的「事实」、得出相应的结论(www.e993.com)2024年12月19日。而当观察的主体换人时,所谓的「事实」又会基于新的观察者的世...

中共西安交通大学委员会关于巡视整改情况的通报

听取其所承担整改工作的推进思路、任务进展情况,与各常委同志一道剖析问题根源,逐项细化方案和措施,形成整体性系统化的整改工作体系,进一步明确主责领导和主责部门要求,进一步夯实责任,并要求各位常委认真对照查找自身问题,举一反三查找分管领域存在的突出问题,追本溯源,深挖病根,对症下药,科学施治,确保按时高质量完成整改...

大班《茶主题》主题活动 | 科学教案合集

科学:《抹茶饼干》时间:第七、八周主题名称:多元茶文化活动名称:礼仪:《最爱中国茶》艺术:《茉莉花》科学:《壶嘴应该有多高》活动二:科学领域——科学:茶叶的种类(一)活动目标:1.情感目标:体验小组进行探索活动的乐趣。2.认知目标:通过各种感官感知红茶、绿茶、花茶在色、香、味方面不同特征。

AI+教育专题报告:优质教育资源的规模化、公平化、个性化

相关AI技术日益成熟,加速赋能教育领域。近年来AI技术的飞速发展、愈渐成熟,是推动AI于教育领域规模化应用的主要原因。根据2018-2022年GartnerResearch发布的AI技术成熟度曲线(HypeCycleforArtificialIntelligence),可于教育领域实现赋能的计算机视觉、自然语言处理、机器学习、深度学习、聊天机器人...

教育部明确师范生教师职业四大能力!

l掌握一定的自然和人文社会科学知识,传承中华优秀传统文化,具有人文底蕴、科学精神和审美能力。l仪表整洁,语言规范健康,举止文明礼貌,符合教师礼仪要求和教育教学场景要求。二、教学实践能力2.1掌握专业知识2.1.1教育基础l掌握教育理论的基本知识,能够遵循中学教育规律,结合中学生认知发展特点,运用教育原理和...