【教研相长】教以潜心研以致远
课堂中,侯老师根据培智学生认知思维特点,聚焦语文学科核心素养,立足生活化教学,尊重学生的主体地位,通过生生、师生互动让学生在真实的学习情景中习得知识技能、养成学习习惯、获得审美体验,凸显了“一生一案、分层教学、个别指导”的生活语文教学特色。特别是侯老师构思巧妙的教学引领、声情并茂的直观讲解和个性化支持的精...
聚焦“生活语文” 郑州市培智学校举行教学观摩研讨活动
为深化课堂教学改革,促进教师专业化发展,提升教育教学水平,2023年12月26日下午,郑州市基础教育教学研究室组织开展培智学校《生活语文》教学观摩研讨活动。活动由郑州市基础教育教学研究室特殊教育教研员田冰主持。登封市特殊教育学校陈君华老师执教的《传统节日》是一篇具有浓浓的传统文化味的课文。在这一课例的教学当中,...
四易校址,而我一直在这里|残障|王玉兰|学生_新浪新闻
作为第一代培智教育终身特教人,她用专业专注促进特殊学生适性发展,用30余年从一名特教“小白”成长为特教专家。王玉兰:1987年,我从师范学校毕业后,被分配到招收智障学生的盘龙区培智学校。得知这个消息时,我根本无法接受。在师范学校,我的语文教学法和数学教学法都学得不错,教案也常被当作优秀案例表扬。我期待的...
特殊教育培智班级语文教案:文明用餐
特殊教育培智班级语文教案:文明用餐文明用餐教学目标:1、初步养成良好的进餐习惯,学习正确的用餐方法,学会文明就餐。2、从中感受集体荣誉,争做文明就餐班级。教学重点:了解文明用餐的必要性。教学难点:掌握正确的用餐方法,学会生字读写。课时安排:4课时第一课时教学过程:一、谈一谈,什么是文明就餐?...
宝山区培智学校为自闭症孩子建“一对一”教案 “小蜗牛”慢慢学会...
原标题:宝山区培智学校为自闭症孩子建“一对一”教案“小蜗牛”慢慢学会技能融入社会图说:一对一教学时间,老师在教自闭症孩子通过表情识别情绪新民晚报记者陆梓华摄(下同)有一对夫妻大龄晚婚,好不容易盼到了孩子,孩子却严重脑瘫,全身几乎无法动弹;一路学业优秀、事业有成的夫妇,怎么也没有料到,自己要面对...
特殊教育培智班级语文教案:勤洗澡
特殊教育培智班级语文教案:勤洗澡勤洗澡教学目标:1、掌握正确洗澡的方法,能够在有人帮助的情况下配合洗澡,情况好的学生能够自己洗澡(www.e993.com)2024年7月6日。2、情况好的学生能够掌握生字读写,情况不好的学生能够跟读。教学重点:了解正确洗澡的方法,身上脏了主动洗澡。教学难点:主动要求洗澡,养成爱干净的好习惯。生字的读写。
三地联动促教研 深耕细作绽芬芳——记特殊教育培智生活语文“跨...
为加强特殊教育学校之间的教学交流,提高特教生活语文教师课堂教学水平,促进教师专业化成长,2023年4月20日至21日,上海青浦区辅读学校、绍兴越城区育才学校、衢州市柯城区润智学校及衢州市特殊教育语文教研大组共同开展特殊教育培智生活语文“跨学科整合学习”主题教学研讨活动。
深耕特教 方能行远 彭山特校开展培智生活语文教研活动
四川新闻网消息(谢静记者李田)为着力提升特教教师教育教学能力和专业技术水平,6月16日上午,彭山特校开展了培智生活语文教研活动,彭山区教育研究和培训中心领导全程参与并给予了专业指导。教研活动以“家+校”的模式,把培智课堂从学校延及到家庭,以个别化课堂、生活课堂的形式一一展现。在天府新区莲花新村,李维仙老...
“说播”提技能 教研笃前行——濮阳市特校语文名师工作室活动 (总...
三月拾花酿春,六月流萤染夏。在信息技术高速发展的时代背景下,“说播课”作为一种创新的课堂展示形式应运而生。为提高信息素养水平,融合新技术,聚焦教师微能力提升,6月2日上午,濮阳市特殊教育学校语文名师工作室以“说播提技能教研笃前行”为主题开展了第37期活动。
无生课堂 精彩绽放——牌楼培智学校举行青年教师模拟课堂展示活动
为更好的促进青年教师的专业成长,近日,徐州市牌楼培智学校举行了青年教师模拟课堂展示活动,语文组教师参加听评课。本次活动统一选题,青年教师们认真备课,撰写教案。活动中,教师们教态自然大方,语言清晰,教学设计紧凑有条理,重难点突出,实施分层教学,在模拟课堂上充分展示了自己良好的素质和个人魅力。