通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行

02王成莹老师《解决问题的策略》王成莹老师对三年级下册《解决问题的策略》进行说课。为学生分析和解决问题的能力提供了有力支撑,进一步强化策略在解决问题过程中的作用,帮助学生更好地把握和分析解决问题的过程,积累解决问题的经验,逐步增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学生学好数学的信心。低年级...

共建有温度的家庭教育生态圈丨开学季,为家长送上各年级开学攻略...

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新...

开学在即,小学各年级开学准备全攻略双手奉上!

三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力,培养孩子进行初步分析、综合、比较、抽象、概括,对简单问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。03...

鄂尔多斯市教育体育局关于举办2022年鄂尔多斯市中等职业学校教师...

教学实施应注重实效性,突出教学重点难点的解决方法和策略,关注师生、生生的深度有效互动,收集教师教、学生学的行为信息,并根据反映出的问题及时调整教学策略。合理选用国家规划教材和优质精品教材,专业(技能)课程应积极引入典型生产案例,使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源;实训教学应运用虚拟仿真、虚拟...

2017年教师节专题:为平凡而伟大的班主任点赞

35年的一线教学经历,陈老师早已练就了一双“火眼金睛”,和孩子们在一起,她总能及时找到解决问题的策略,为孩子的成长按下快进键。从80后父母到现在的90后父母,不光他们的育儿理念差别很大,不同时代的孩子特点也不一样,“对于刚离开父母,处于学习起步阶段的小班孩子来说,幼儿园老师可以算得上是他们的启蒙老师,这...