教研纪实||美术组探讨解读大单元教学模式

首先,王蕾老师通过对大单元教学与美术教材相结合的方式,以湘教版二年级上册《条纹乖乖》为课例,运用大单元教学理念进行集体备课。本课分三个教学段进行教学,首先从线条的认识复习整理,其次到线条变条纹设计学习,最后运用到生活实践中学生的作业展示,环环相扣,层次清晰,做到精彩的作品展示。为了设计有深度的课堂内容,...