一年级语文开篇《我上学了》单元,其实是把之前版本隐藏内容拉直

内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系:从“我是中国人”身份的认同,到“我是小学生”角色的转换,再到“我爱学语文”学科的定位,将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。第一部分以“我是中国人”为主题,渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开篇,...

一年级秋学期语文新教材插图变化:眼儿晶亮、笑靥如花、黑发遮额

课本正文第一页“我是中国人”的五十六个民族儿童大团结的画面上,我们注意一下,人物布局与形体看起来没有什么变化,但是在人物设置上,对个别的孩子的眼睛,进行了修饰,也就是改变了原来构图上眼睛迷缝眼的设计,而突出了“眼儿晶亮”的形象塑造。2024版2023版2024版2023版2024版在“我是小学生”一课中,初...

我的经历(44):我要读书,读初中,各种运动

我的经历(44)读书、剥夺高中、白卷英雄、我是中国人何必学外文在文革时期,教育领域是重灾区,没有像样的教材,学校停课闹革命,学生串联游街,升学不论成绩。一、5年级复课考上初中在复课的第二个五年级我更认真的学习,赵德民老师也付出了心血,庆幸赶上邓公复出主政教育改革,恢复考试,邓公这位上帝为我打开了...

秋季开学三周 师生对新修订教材感受如何?

“语文第一课《我是中国人》，让我了解到我们国家是统一的多民族国家，我为自己是中国人而自豪；第二课《我爱我们的祖国》，让我了解了长江和黄河，我们的祖国如此壮美，我更加为我是中国人而骄傲。”广州大学附属小学一年级学生吴语晗说。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代...

王旭明退休这五年:敏于言,敏于行

“人”是第一位的,是具体的,而非抽象的“人”澎湃新闻:退休后的这五年,你都在忙些什么?王旭明:五年来,我最大的欣慰是我没歇着。我干的事情有两大类,一类是公共场合的活动,给学校、企业、官员开展危机公关培训,到各地参加语文教育相关的论坛,作为演讲嘉宾把我这几十年的经验和思考分享给更多的人。不自量...

小学语文一年级上册-我上学了-我是中国人

知道中国是我们的祖国，可以感受到作为中国人的自豪(www.e993.com)2024年11月28日。学习任务看书上图画知道中国是一个有着56个民族的多民族家庭。听同学介绍自己的民族，还可以把自己的民族介绍给同学，将自己的民族特色介绍给同学听。认识雄伟的天安门城楼，还可以拓展其他可以代表中国的事物（比如万里长城，秦始皇兵马俑等），有民族自豪感。认识...

开学第一课②听听唱唱“我是中国人”,在学习准备期培养民族自豪感

学习准备期的第一课《我是中国人》,安排3个课时。在培养孩子民族自豪感和认同感的同时,老师也有意识地在课堂上初步给学生提出一些语文学习习惯的要求。9月1日是上海一年级小学新生使用国家统编语文教材的第一天。解放日报·上观新闻记者走进长宁区天山第一小学一年级(4)班教室随堂听课,看看上海的语文老师是如何上...

长沙部编版一年级语文上册《日月明》教案设计

长沙部编版一年级语文上册《日月明》教案设计设计说明本篇韵文节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,字里行间揭示了会意字的构字特点,体现了中国人的聪明才智,能让学生感受到识字的乐趣,激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐,教学过程采用“以读促悟--读中识字--再读再悟”的模式,学生通过不同层次的读...

爱国爱港爱澳精神薪火相传

爱国爱澳是澳门全社会的核心价值。在澳门，各类学校爱国主义教育开展得有声有色，实现学校升挂国旗、奏唱国歌全覆盖，使爱国主义精神薪火相传。让年轻人感受信仰力量“我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐……”前不久，在澳门利玛窦中学童梦艺术团学生的纯真歌声中，“致敬国家丰碑——他们的故事，...

人教版三年级语文下册知识点归纳

人教版三年级语文下册知识点归纳课文知识整理一、《燕子》1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。2、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。3、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)...