未央区雷寨小学开展六年级《圆柱与圆锥》数学实践活动

阳光讯(记者梁永飞)“数缺形时少直观、形少数时难入微”,根据六年级学生认知特点及生活经验,西安市未央区雷寨小学六年级数学教师基于教材和学情,在《圆柱和圆锥》这一单元学习中,西安市未央区雷寨小学开展了一系列有趣的实践活动,通过数形结合,以形助数,留下活动经验的同时,也“留住”了更多的空间想象力。

部编人教版六下数学作业本《圆柱与圆锥》p22—p23答案参考

(1)一个圆柱形玻璃瓶，高是10cm，底面周长是6.28dm，给它的侧面贴上包装纸(接头处的面积不计)，包装纸的最大面积是(6.28)dm??，这个瓶子的体积是(3.14)dm??。（2）一个圆锥形碎石堆，底面直径是4m，高是1.5m。用这堆碎石在12m宽的公路上铺5cm厚的路面，能铺(10.5)m。（得数保留一位小数）(...

人教版六年级下册数学圆柱和圆锥整理和复习-(共26张PPT)

人教版六年级下册数学圆柱和圆锥整理和复习-(共26张PPT)首先,孩子要有学习的愿意和动力。众所周知,现代社会,电子产品横流,孩子们的精力涉及太多。又,叛逆期的表现堪忧。所以,教育、管理好孩子是关键。也就是说,孩子从根本上可以听取学习态度和方法方面的建议或者要求。其次,就是学习方法的问题。许多网上课堂...

微课堂,小学六年级下册数学圆柱与圆锥小课堂,孩子可以听听

著名的特理学家爱因斯坦的学习经验是:依靠自学;注意自主,穷根究底,大胆想象,力求理解,重视实验,弄通数学,研究哲学等八个方面。微课堂,小学六年级下册数学圆柱与圆锥小课堂,孩子可以听听特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:The...

六年级下册数学知识梳理+重点题

根据圆柱体积公式V=Sh,得出圆锥体积公式:V=1/3Sh6、圆柱与圆锥的关系:(1)与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。(2)体积和高相等的圆锥与圆柱(等底等高)之间,圆锥的底面积是圆柱的三倍。(3)体积和底面积相等的圆锥与圆柱(等低等高)之间,圆锥的高是圆柱的三倍。

人教版六年级数学下册期中复习提纲(附各单元练习题)

负数的认识;百分数(二);圆柱与圆锥;比例教学步骤及教学内容教学步骤1、检查上次布置的课后作业及学校周末作业完成情况,并作变式练习2、师生板书例题问答,引导学生回顾本章节具体知识3、课前限时练习,讲练结合,查验学生薄弱点4、解疑答惑,引导学生积极思考...

六年级下册数学第1-5单元知识点汇总,附答案

6、圆柱与圆锥的关系:(1)与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。(2)体积和高相等的圆锥与圆柱(等底等高)之间,圆锥的底面积是圆柱的三倍。(3)体积和底面积相等的圆锥与圆柱(等低等高)之间,圆锥的高是圆柱的三倍。7、常见的圆柱圆锥解决问题:①、压路机压过路面面积(求侧面积);②、压路...

都江堰南山中学实验学校:六年级数学下册

5.圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。四、圆锥的体积1.圆锥只有一条高。2.圆锥的体积=1/3×底面积×高。如果用V表示圆锥的体积,S表示底面积,h表示高,则字母公式为:v=1/3Sh3.圆锥体积公式的应用:(1)求圆锥体积时,如果题中给出底面积和高这两个条件,可以直接运用“v=...