市教科版小学科学优质课展示 暨新教材培训会在临漳县成功召开

10月16日上午,邯郸市教科版小学科学优质课展示暨新教材培训会在临漳县六朝园小学召开。磁县、邱县、武安、涉县、肥乡、经开区、临漳县等小学科学骨干教师共140余人参加。在优质课展示中,武安市中山小学高飞老师的《项目化学习——生物多样性》,涉县龙北小学付敏老师的《环保汽车总动员》,武安市富强小学于晖老师的《...

聚焦新教材解读 赋能新课堂实践 罗山县小学科学教材培训会在县三...

为积极响应新课程标准要求,进一步提升罗山县小学科学教学质量,特别是针对新修订的教科版一年级科学教材,确保教师准确理解教材编写理念,精准把握教学内容与方法,促进学生科学素养的全面发展,在县教研室的精心筹备下,2024年10月16日上午,罗山县小学科学教材培训会在第三实验小学五楼会议室成功召开。参加此次会议的有罗山县...

【科学教科版教材三年级下册《物体的运动》单元第4课】《物体在...

本课选自科学教科版教材三年级下册《物体的运动》单元。2022版科学新课程标准设置了13个核心概念,《物体的运动》属于物质的运动与相互作用这一核心概念下3.1力是改变物体运动状态的原因的相关内容。本课是《物体的运动》第四课,既是对物体运动形式学习的延伸,又是物体运

【教科版 科学 三年级上册】《空气占据空间》(重庆市大渡口钰鑫...

《空气占据空间》是教科版三年级上册一节有趣的小实验。本节课的实验内容具有新颖、有趣、生活化等特点,用实验方法证实空气占据空间,让小学三年级的学生不仅理解固体、液体占据空间,还能知道空气占据空间。

小学一年级就开设科学课! 科学课怎样上更科学?

记者翻看教育部部编的一年级科学课课本发现,一年级的科学教材只有植物、比较与测量两个单元,目的在于帮助孩子认识周边的植物和辨别生活中常见的材料。“一年级科学教材内容比较少、比较浅,主要是为了激发学生的学习兴趣。”广州大道南小学校长刘基国仔细阅读后发现,一年级的科学课教材注重让孩子从身边的事物开始探究,记录...

小学一年级增设科学课 怎么教才科学?

按照教育部规定,各编写出版单位根据新的课程标准对现行小学科学教材进行了修订,并增编一、二年级教材;审定通过的增编教材从2017年小学一年级开始使用,三至六年级使用现行教材(www.e993.com)2024年11月6日。审定通过的增编教材包括河北人民出版社、湖南科学技术出版社(以下简称“湘版”)、教育科学出版社(以下简称“教科版”)等多个出版社的版本,...

成都娃注意:时隔16年 小学科学课程调整为一年级起始

“这次也是《科学》课程时隔16年后，重新在小学起始年级开设。这一行动，体现了教育部对义务教育学生科学素养的重视，对小学生核心素养的全面培育是好事。”成都市教科院基教所副所长杨霖告诉记者。时代发展催生课程改革时隔16年《科学》课重回一年级起始武侯区教育科学发展研究院科学教研员刘勇告诉成都商报记者，事实...

今秋开学后 成都小学科学课重回一年级

中国教育科学研究院副研究员、小学科学教育研究中心主任、教科版《科学》教材主编郁波也曾表示,在这16年的时间里,我国在课程开发、师资培训、教材建设等方面取得了一些成果和进步,但坦率地说,科学课作为一门独立的新课程,在整个九年义务教育阶段并未受到应有的重视。

科学课成小学一年级必修课 科学教育从娃娃抓起见真章

今年秋季学期开始,我国将从小学一年级起开设科学课。此前,科学课从小学三至六年级设置。本次调整还修订了课程目标。变化:新增“科学、技术、社会与环境”目标“过去,科学课在整个九年义务教育阶段并未受到应有的重视。”小学科学教育研究中心主任、教科版《科学》教材主编郁波认为,此前我们在课程开发、师资培训、...

科学课重回小学一年级:属必修基础性课程,与语数同等重要

中国教育科学研究院副研究员、小学科学教育研究中心主任、教科版《科学》教材主编郁波也曾表示,在这16年的时间里,我国在课程开发、师资培训、教材建设等方面取得了一些成果和进步,但坦率地说,科学课作为一门独立的新课程,在整个九年义务教育阶段并未受到应有的重视。