过程设计4课时-人教版素养教案三年级英语

首先,这个单元的主题超级接地气,贴近我们小朋友的日常生活——交朋友!通过一系列有趣的活动,我们不仅学会了用英语打招呼、自我介绍,还懂得了如何分享、倾听和帮助,真正做到了语言学习与社交技能的双重提升!第4课时:友谊的小船,扬帆起航!热身环节:英文歌曲大放送一上课,老师就用一首欢快的英文歌曲《MakeNe...

回龙观育新学校:聚焦思维型课堂 谱写大单元教学设计新篇章

为推动思维型理论指导下的课程群建设,提高教师单元教学设计的能力,2024年4月2日回龙观育新学校特邀李霞博士参加思维型教学理论下单元教学设计研讨会,参加此次活动的有王慧副校长、李雪莹主任、陈宇主任、惠红民主任、初高中教研组长和思维型教学项目核心组成员。王慧校长指明本次研讨会主要是邀请李霞博士对回龙观育新学校...

英语老师的AI助手!3000字案例详解,AI辅助教学轻松拿下!

当然,我们也可以在AI生成这个的基础上增加文化背景知识、提供额外的阅读材料等,进一步丰富教学方式,提高学生的学习兴趣和参与度,同时增强他们对过去完成时的理解和应用能力。用AI进行互动式教学方案我们看看针对“过去完成时态”这一知识点,AI能不能帮我们设计互动式教学。直接上指令。指令:针对这个考点,设计互动...

大单元教案及学习任务单的设计框架(精华版)

根据本单元的学习目标,设置具体、可操作的单元大任务。6.细化学习任务根据单元大任务,设计结构化的子任务,这是细化学习任务的主要内容。7.设计学习环节根据子任务,设计具体的、真实的学习环节(课时任务)、评价标准和方式(含作业、测评试卷等)。8.完成文案编写将各项内容全面进行整理,编写完成教案(教师用)和...

数字化让教师备课更精准更有效

备内容,促单元模块课程资源生成国家平台为教师提供了丰富的教学资源,学校以大单元教学为引领,重点突出优质资源在教师端的汇聚与生成,引导教师能够更好地将资源应用到教研、备课、授课等各个环节中。每学期初,学校将语文、数学、历史、体育学科作为先行学科,由相关学科教研组组织教师在国家平台“备课资源”板块中查找筛...

让新学程理念融进课堂教学

(7)单元整体框架呈现(课时数量和每个课时的学习目标、任务、评价等)13.把"打猎"式教学转化为"打靶"式教学﹣﹣叙写出精准的课时学习目标(www.e993.com)2024年11月16日。大单元内每个课时的学习目标之间,一个课时的学习目标之间,实现了结构化、层次化、操作性、有效性。三、如何让学习真正发生...

“种子学校”共探课堂教学变革:要真正把学历案作为学生学习载体

单元学历案是落实新课标理念有力抓手在分论坛(二)上,天河区五所“种子学校”围绕课堂教学变革这一重要议题,聚焦学期课程纲要、单元学历案的设计与实施展开汇报、分享和互动,生动展示了天河区近三年在课堂教学变革中积累的丰硕经验和傲人成绩。天河区龙洞小学校长崔效锋以《挑战·机遇·共进——基于学期课程纲要和单...

以“素养导向的大单元教学设计”为导向 山东省青岛第三中学开展期...

青岛三中历史组教师认为,朱伟强教授向教师阐述了明确大单元设计有“四个要”,分别是强调基于问题的学习;强调情境化教学;强调单元设计;倡导学科实践活动,同时对如何进行大单元教学设计以推动深度学习,如何确定大单元主题以确定教学目标,实施目标评价,如何设计基于结构化主题的单元活动和作业设计等方面收获满满。此次学习推动...

六年级下册1《北京的春节》教学设计优秀教案

教学过程一、单元导入，明晰目标（出示单元导语）同学们，从今天起，我们进入第一组课文的学习。通过阅读单元导语，你能说说本组课文的人文主题是什么？语文要素又是什么吗？二、创设情境，激发兴趣1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)同学们对于春节一定不会陌生，它...

崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)

其中,设计单元学历案有几项关键技术:单元学习目标需要依据学业质量编制,要“看得见”核心素养的落实;评价任务的设计要先于学习过程,以便达成教学评的一致性;学习过程的设计需要体现进阶性、结构化与实践性特征;作业与检测的设计需要体现整体性、校本化以及与目标的匹配度;学后反思是单元学历案的重点,教师需要对照素养目标...