高中音乐面试《弥渡山歌》教案
2019年12月31日 - 教师网
感受、体验、认识、理解南方民歌的风格特征。教学难点对比南方歌曲与北方歌曲的风格差异。教材分析:弥渡地处滇西高原。它的北部有云岭和怒山,南部有哀牢山和无量山,加上相距不远的大理石林和洱海,可谓依山傍水、最色宜人。正因为这里山青水秀.所以也是蕴藏民歌的大好地方。《弥渡山歌》是一首赞美爱情的山歌。
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听觉、视觉、触觉…… 调动多感官感知音乐
2022年2月9日 - 新浪
除了常规的教材分析、学情分析和教学目标介绍外,书中课例增加了大量的音乐互动活动,包括音乐律动、舞蹈表演、角色扮演、听乐绘图等。“这些课例采用学生喜闻乐见的教学方法进行教学,可操作性强,很适合音乐师范生模仿使用。”王蕾说,音乐专业学生刚站上讲台时是很茫然的,要从学习、模仿优质课开始,慢慢积累经验,最终形...
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2020年新疆教师面试指导:高中音乐《红梅赞》说课稿
2020年5月27日 - 新浪
今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。一、说教材下面我谈谈对教材的理解。《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题歌,这首歌在全剧中多次出现,是贯穿全剧的音乐主题,这首歌为七声徵调式,歌曲的素材主要借鉴了四川“扬琴”和江南“滩簧”...
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