三台县各中小学:丰富多彩校园活动 促进学生健康快乐成长

四是聚焦薄弱开展好蹲校指导和跟岗学习相结合,充分发挥联盟专家的示范引领作用。五是加强新课标和新教材学习,聚焦中考命题方向,用好全国中小学智慧教育平台等资源,建立学科统一的教案、课件和题库。县教体局第五督导组李俊副组长提出了要求;联盟各学校负责人介绍了学校现状,本期工作开展情况,结合学校实际围绕“管理规...

教师资格证面试:幼儿中班社会领域活动《分享真快乐》 教案

小结:小鸡贝贝有好东西总是愿意与同伴分享,分享就是有了好吃的和别人一起吃,有好玩的东西和别人一起玩。分享能够给别人带来快乐,也能给自己带来快乐。2.“我会分享”实践活动(1)幼儿自由结伴交换物品,分享自己的玩具、图书。(2)教师注意引导幼儿在分享中学说礼貌的语言,如请、谢谢等,分享中要爱护别人的图书...

课研教学|绘本和戏剧的天然共性,教案案例《爱心树》分享

04.引导4个小组的学生与《爱心树》中出现的木制品相联系,通过肢体表现和相互的配合表演出如木制皇冠,房子,小船等的造型。05.引导学生想象这些脱离了大树的木制品的心情,虽然大树是快乐的,那么这些由大树的身体制造出来的木制品是否也是快乐的呢?接下来将大树组和木制组的孩子结合在一起,根据教师的口号,由学生...

【原创】优秀教案 | 小班综合活动《我是一条快乐的小鱼》

1.教师出示鲨鱼图片,播放音乐前奏(沉重)教师拿出纱巾鲨鱼模型轻轻的在小朋友周围游动,可让小朋友有触感;教师引导小朋友们听音乐,用声势表现出小鱼害怕的样子。2.播放《水族馆》音乐B段(欢快)师:“大鲨鱼游走了,小鱼又可以自由自在的游泳了”教师引导小朋友们听音乐,用声势表现出小鱼欢乐的样子3.请小朋友们...

乡村教育者手记|薛丽梅:快乐的小公主

张老师说：“导入要链接幼儿生活，孩子才更感兴趣”。吕老师说：是否可以设计游戏互动，让孩子在真实操作中发展孩子的语言表达能力。杨老师说：“过渡语要简单，开门见山”。唐老师说：“最后环节不能一带而过，要深化主题，回归生活，让孩子真正地去传递分享快乐”。我听着老师们你一言我一语地为秦老师献计献策，...

??【】有创意的纸盘小制作 幼儿园大班社会教案《心情与表情》

师:除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?2、个别幼儿到前边说一说、做一做(www.e993.com)2024年11月18日。(幼儿说出一种表情,教师就出示相应的表情图片)三、游戏:猜猜我的表情1、师:表情多种多样,我们可以通过一个人的表情了解他的心情,下面我们做个游戏“猜猜我的表情”,请幼儿将手中的表情材料包打开。

停课不停学丨优课资源点播,帮您“宅”家快乐教与学

优课资源除提供与教材配套的教案、课件等嵌入式备课资源外,还提供更加多元化的资源类型,海量书籍资源与学科特色资源,能够有效帮助教师教学。如何使用资源点播方案?教师分享资源教师可将已有的资源,例如在授课环节录制的微课等进行上传、分享,观看系统中公开的资源;管理者可以对资源进行审核、开放观看设置等。

教师资格小学道德与法治《说说我的周末》教案

教师:请同学为自己设计一份下周的双休日安排表。要求:①确定一个主题,例如“小刚快乐的双休日”;②有具体的活动内容、时间安排;③说明设计的意图之后教师总结评价点题并情感升华。环节四:小结作业根据本节课的内容,我会带领学生总结本节课学习的知识,同时让学生以实际行动证明自己的人生态度,并在下周一谈一谈自...

七上道法教案及反思(道法老师必备)

如:新奇、兴奋、紧张、害怕、快乐、孤独、多彩、新鲜、挑战等词语均可。探究三:教材P4探究与分享(1)你在校园里还有哪些发现?(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化?答案提示:(1)让学生根据自己近几天的观察据实回答。(2)初中生活与小学相比变化主要表现在:科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;...

满“新”欢喜遇见你!新学期“预备铃”响起……

可以分享一下假期你的快乐时光和体验。如果有些同学一个假期都在上课和写作业,当然这种痛苦也可以分享给别人,把痛苦分享出去,你的痛苦就减少很多。其次,我们可以做一些循序渐进的调整我们的生物钟,我们可以把每天的起床时间向前拨半个小时,这样在户外多做一些活动,让阳光改变我们自己的生物钟。这样可以更好应对下一...