教爸妈认字的第111天

第111篇“教案”,教学目标变得清晰明了,一年过去,陈军飞的字也漂亮工整了许多。图源@有用的蛋卷这一次,为自己而学“扫盲运动”并不简单。正好,陈军飞学的是学前教育专业,她像教小朋友一样,买来部编版的教材,从拼音开始教起。但父母没接触过英文字母,一段时间后,眼见效果不佳,一家人决定调整方式,干脆直接学...

停课不停学!部编一下语识字1《春夏秋冬》教材+教案+知识点+练习

(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流,再读课文,借助拼音扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读)三、记忆字形,指导书写。1、检查生字的自学情况(1)出示生字卡片,“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读。(2)开火车读,小组竞赛读,评出最佳认字小组。2、写字。

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

三拼音节中的介母不要忘记写,如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。两拼音不要写错:有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是:miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记:you不要写成yiu或yiou。5、▲...

五笔输入法逐渐消失,代表拼音学习的重要性,幼小衔接拼音最重要

而且长时间使用拼音输入法,也容易提笔忘字。遇见不会读的字,用拼音输入法是打不出来的。这也是我们语文老师,在日常教学中,比如写电子教案的时候,需要反复交对,因为很容易就因为拼音的同音字词而打出错别字,这在语文教学中,属于低级错误。为提高专业教学能力的老师,是不允许有这样的错误的。3、拼音是识字工具,...

合肥部编版一年级语文下册《猜字谜》教案设计

第二关:擦掉拼音认字。第三关:读读你手中的生字卡片,遇到不会的及时请教身边的同学和老师。第四关:读老师手中打乱顺序的生字卡片。第五关:开火车读,看看哪组最棒!2.创编字谜。(1)导学:你能尝试着把今天的生字编个字谜吗?(2)指导学生同桌合作编字谜。(只要学生敢于编就及时鼓励)...

识字课怎么教?以统编教材一年级下册《动物儿歌》为例(可下载打印)

[设计意图:创设童话情境,复习拼音(www.e993.com)2024年11月11日。将识字与认识事物结合起来。将文字与图片对应起来,与一年级上册的最后一课《小蜗牛》的猜读有异曲同工之妙。]二、借助拼音,朗读课文1.在美丽的乡村,这些动物们都在忙什么呢?我们一起到课文里去看看吧!2.学生借助拼音,把课文读正确。

小学语文统编教材使用的几个关键问题

统编教材有意安排了“多元认字”内容，就是说，不完全依赖拼音认字，还要通过字形、结构、偏旁等去认字。如果单纯依赖拼音识字，可能会拖累识字的效率，不利于尽快进入无拼音的实际阅读阶段。教学中教师要重视范读、熟字带生字、尽量勾连口语词，等等。教第二、第三单元时，要巩固和复现之前认识的汉字，避免回生。一...