江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开展“趣味象形字”主题教育活动
《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣,帮助幼儿了解文字的意义和用途。因此,借着大家这股热乎劲儿,江安县夕佳山镇中心幼儿园大一班开启了象形文字的奇妙探索之旅,共同走入了汉字文化宝库。在日常生活中,汉字随处可见。而象形字又是从哪里来的呢?会是谁发明的呢?…...
幼小“巧”衔接 学习“慧”准备|绘本|科学|教具|汉字|教育|教师...
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶,是古代祖先记载事物最原始的方式,也是演变至今保存最完好的一种文字形式。我们借助科普故事《仓颉造字》,了解汉字的起源和演变过程,来满足孩子...
合肥市双岗幼儿园教育集团总园:幼小“巧”衔接 学习“慧”准备
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶,是古代祖先记载事物最原始的方式,也是演变至今保存最完好的一种文字形式。我们借助科普故事《仓颉造字》,了解汉字的起源和演变过程,来满足孩子...
“字”从遇见你——润心园大五班课程故事
隶书古色古香,行书灵动流畅,楷书端庄秀美,草书大气奔放,真是各具魅力。王瑞宇:一开始的时候文字就是画画,慢慢的把画变成字了。孙绎茹:我觉得它们长得都很像。我们的象形字@当汉字变成一幅画你还认识吗?趣味·汉字@捏一捏即将进入小学的我们,光是认识汉字可不够,慢慢的要尝试写字。通过体验前人造字的...
冬梅幼儿园:播下文化种子,邂逅汉字之美
一天,大二班的美工区格外热闹,原来,一名幼儿用图文并茂的方式表征了自己新认识的汉字“山”,画面上有山有水有船,旁边是象形字和简体字的“山”,这引发了其他幼儿的好奇和围观。大家纷纷讨论起自己知道的汉字,你一言我一语中,透露出幼儿对汉字已经有一些简单的认识,在日常生活和阅读绘本的过程中也有相应的经验积累...