奋楫扬帆启新程 赓续前行谱新篇——临沂第三十四中学英语教研组...
继续学习新课标中关于单元教学设计的内容,围绕学科核心素养,梳理单元教学内容,把握大单元教学中的重要环节分析教材,确定主线,叙写目标。积极参加市、区教研室组织的初中英语新课标与教学评价研讨会,认真领悟会议精神,做好会议记录,按时提交活动总结。组织学科组教师从语篇研读、教学目标、教学过程三个方面进行单元教学设...
[浦东]唐镇小学:基于单元主题意义 关注课堂有效实施
为实现基于主题意义探究的单元整体教学,需要对新课标有着更加透彻的理解,认真分析单元内多模态语篇,定位单元主题意义;然后根据主题意义整合课内外资源,重组教学内容;设定单元整体教学目标,细化课时目标;设计教学活动,探究主题意义;拓宽评价形式,实现教-学-评一体化;根据学生特点适当调整,帮助其内化知识,学生在融合语言、文...
教研聚合力,启航新学期 成都大邑子龙街小学召开备课组工作会
英语教研组长谢宗君对照新课标要求,以五年级上册第三单元为例,进行了单元主题与核心语篇分析,搭建了单元内容框架,梳理了单元核心语言知识、技能与教学策略,并给出了单元教学目标与分课时目标的建议,还展示了详细的教学设计和板书设计。美术学科老师苏理丽向美术组各位老师传达了学校各项工作安排,给大家作相关布置,为新...
“我爱我师——我心目中最优秀的老师”专业课优秀教师是他们!
马靖,北京科技大学外国语学院德语教师。主讲课程:《德语精读》《德语语言学导论》《德语语篇分析》和《德语初级写作》。2006年毕业于广东外语外贸大学,于北京科技大学筹建德语专业之时进校工作,2016年赴德国科隆大学访学。年均课时量400学时以上;负责多项“研究型教学”及“本科生教学改革”项目,摸索实践外语课程的“课堂...
九科赛课“大满贯”!立格实验,必须是你!|教学|语文|教研|英语|...
成都立格实验学校高度重视集体备课,建立健全了集体备课机制,从集体备课的内容、活动安排、具体操作、过程管理、成果运用、检查考核等方面细化落实。学科组(备课组)充分发挥集体智慧力量,认真解读课标,钻研教材,分析学情,研究考情,修正教案,编制学案,设计作业,为提升教育教学质量打下了坚实的基础。
中国科学院大学39门本科课程获评优秀课程—新闻—科学网
《分析化学I》为化学专业《分析化学》课程的第一部分,主要讲授分析化学的基础知识、数据处理与统计方法和化学分析三大部分内容,其中的化学分析包括四大滴定(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定和沉淀滴定)和重量分析法、分光光度法等六个部分(www.e993.com)2024年8月13日。主要内容是讲解定量分析化学知识,指导学生牢固掌握分析化学的基本原理、重要概念...
调研督察明方向 携手共“研”香花开——淅川县教研室莅临附中集团...
接着九三班的罗玉老师带来了一堂精心准备的英语复习学科,她通过学情分析、词义分析、语篇深度研读、中考考点分析、方法突破等方面进行了全面细致的解读,对比试题与课标,及对应的习题展开分析,总结出切实可行的解题方法。课后,参与听课的领导老师分组进行了研讨。
群“英”荟萃 “语”你成长 姚腊红小学英语学科工作室举行启动...
孙小丽作为工作室专家顾问开展了以“坚持素养导向,体现育人为本”为题的微讲座,通过图解的方式解释了新课标英语课程的核心素养,利用思维导图重点阐释了课程目标、核心素养内涵以及核心素养体系要素之间的关系,分析了课程目标的变化和教学方式的变化,用小学英语典型案例阐示了英语学习活动观、如何进行语篇研读、推动实施...
研讨回顾|2023年度中学俄语教师专业技能提升与职业成长规划专题...
四川省宜宾市培风中学的冉旭老师,分享了如何对学生考试成绩进行分析,她以近期考试为例分享了从什么角度分析,考试分析之后应该如何和学生交流,在考试中学生和教师存在的问题等等。珠海市一中平沙校区尚丰涛老师,具体结合了学生的学情系统地分享了中学教案的构成,教案资料的来源、教案形式的处理、教学动画制作等内容。
...|高中英语《Venus and Serena Williams》题本梳理+教案
一、题本展示分析1.基本信息:姓名、准考证号、考场;2.正文:题目:语音教学试讲内容:主要描述作者的露旅行营计划。3.基本要求:①全英试讲,试讲时间10分钟,配合板书。②设计分析衔接手段的语篇教学活动,示范朗读。二、教学目标的确立1.能够理解掌握语篇中衔接手段的用法;...