2024年长春市初中学业水平考试地理试题评析
二、优化情境创设,聚焦核心素养试题命制充分考查了学生在真实情境与任务中,运用综合思维、区域认知观察和感悟地理环境,以及发现、认识、分析和评价人地关系问题的能力,彰显了地理学科独特的育人价值。例如5-6题关于欧洲西部畜牧业发展的有利自然条件、乳畜农场分布在城市郊区的主要原因分析;22题以小麦主产区分布为主题...
聚智共研 蓄能发展——全县初中地理成绩分析会在潢川四中召开
为提高初中地理教学的针对性,促进教师专业发展,潢川县初中地理试卷分析及教学建议专题会于2024年3月1号上午在潢川四中报告厅召开。县教研室向坤勇教研员、四中张桂玲委员、教务处杜道斌主任以及各校地理骨干教师参加了会议。本次分析会的主题是基于试卷分析的初中地理教学思考,会议由向坤勇主持。会上,张桂玲代表四中致...
顶尖名校博硕为一所理想学校而来
通过“教学有法”“带班有道”“同心共育”“阅读经典”“阅读榜样”“博学读书会”等活动的开展;举办“基本功比赛十个一”:板书比赛、解题竞赛、拓展选修课申报大赛、作业设计比赛、朗诵比赛、教案设计比赛、课程标准知识竞赛、演讲比赛、试卷分析比赛、HSA整合课比赛、命题比赛;开展“青蓝工程”师徒结对,引导并强化教...
邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开
5月12日上午,邓州市初中地理一模试卷分析教研会在城区四初中召开。会议由市基础教研室地理教研员楚云峰老师主持,全市初二地理教师参加会议。本次会议由现场教学、试题分析和备考建议三部分组成。会议伊始,城区三初中邹静怡老师以一道例题导入,引导学生分析新疆吐鲁番盆地葡萄园发展的区位条件。她用生动有趣的视频纪录片...
2003年高考试卷分析2:文科综合篇
比如像选择题第1、2、3、4题,对一幅地理图表的分析,有区域地理的知识,也有系统地理知识。7、初中地理与高中地理相结合一般来说,初中地理以区域地理知识为主,而高中地理以系统地理为主。不足没有关于绘制图表的试题。“图”是地理的第二语言,因此除了考查考生的识图读图能力外,还应考查考生的绘制图表的能力。
【复习备考】重大考试后如何科学做试卷分析和讲评?
所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法(www.e993.com)2024年7月4日。所以,试卷分析要讲究以下四个策略:1.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是:...