学前教育智慧教室概述

学前教育智慧教室是一种基于物联网、云计算、大数据等先进技术构建的新型教室环境。它打破了传统教室的界限,通过智能化设备和软件系统的应用,实现了教学资源的优化配置和教学过程的智能化管理。智慧教室的特点包括:??智能化??:利用智能设备和技术手段,实现教学过程的自动化和智能化管理。??互动性??:增强师生、...

济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来

近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。教育中心立足学前残疾幼儿的康复教育需求,自2002年起...

济南特殊教育中心:学前融合教育助推幼儿走向多彩未来-光明日报...

近年来,济南特殊教育中心全面贯彻落实“强化特殊教育普惠发展”要求,大力发展特殊教育学前阶段办学,在济南市“泉融和”特殊教育融合教育品牌精神引领下,积极创设“多样包容、渐进互融、欣欣向荣”的育人环境,帮助越来越多残疾幼儿从“融”走向“和合共生”的出彩未来。教育中心立足学前残疾幼儿的康复教育需求,自2002年起...

“成为儿童成长的坚实靠山”,这些名师工作室是如何陪伴孩子成长的?

“成为儿童成长的坚实靠山。始终如一地在儿童身后默默给予关爱与支持,用耐心与理解,陪伴他们走过学习与成长的每一段历程,让儿童时刻感受到那份温暖可靠的力量。”何玉蕗特色工作室深知,只有不断提升教师团队的教育教学水平,才能给予儿童更优质的教育。工作室以专家引领、理论学习、课例研究、教学研讨为主要研修形式,开...

启动点赞!广东省青年教师教学大赛学前教育组最终比拼

谁是你心中最可爱的学前教育教师？快来为12名进入总决赛的青年教师点赞加油！为你喜爱的教师点赞！(可多选)肇庆实验幼儿园伍洁莹广东省育才幼儿院二院李贞贞肇庆实验幼儿园沈翠玲湛江市第二幼儿园郭颖韶关市浈江区执信幼儿园唐慧琳深圳市南山区龙海第一幼儿园容铭坤华南师范大学附属幼儿园龚艳艳广州实验教育...

第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛学前教育总决赛选手风采

梁颖娴,广州实验教育集团南沙区湾区实验幼儿园教师,“南沙区中小学(幼儿园)学科教研会第五届委员会学前教育学科理事”、“广州教育学会幼儿教育教学研究专业委员会音乐中心组教研组成员”;参与省、市、区级课题5项;2023年被评为广州市南沙区中小学青年骨干教师培养对象,2021年荣获广州市第二届青年教师技能大赛学前教育...

教爸妈认字的第111天_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

第111篇“教案”,教学目标变得清晰明了,一年过去,陈军飞的字也漂亮工整了许多。图源@有用的蛋卷这一次,为自己而学“扫盲运动”并不简单。正好,陈军飞学的是学前教育专业,她像教小朋友一样,买来部编版的教材,从拼音开始教起。但父母没接触过英文字母,一段时间后,眼见效果不佳,一家人决定调整方式,干脆直接学认...

教爸妈识字,什么时候开始都不晚

第111篇“教案”,教学目标变得清晰明了,一年过去,陈军飞的字也漂亮工整了许多。图源@有用的蛋卷“这一次,为自己而学”“扫盲运动”并不简单。正好,陈军飞学的是学前教育专业,她像教小朋友一样,买来部编版的教材,从拼音开始教起。但父母没接触过拼音,一段时间后,眼见效果不佳,一家人决定调整方式,干脆直接学...

李彩:学前教育蕴含大智慧

每一次听评课活动,她都会毫无保留地给出方法和建议。在打磨吴倩的展示观摩课或比赛中,李彩不断地磨课、改教案,仔细到每一句提问、每一句回应话语的仔细修改。此外,李彩还经常教吴倩一些教学方面的小妙招,每一次和家长交流时,都会主动把吴倩叫到身边,让其旁听,学习如何正向面对家长工作中的问题,不抵触与家长沟通。

大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课

学前教育专业学生黄佳琪表示,蔡老师的奥尔夫音乐教育课着重教导学生通过游戏的形式来启发幼儿学习音乐,也强调幼专学生从儿童的角度来设计课堂,干货满满,"蔡老师的形象也非常和蔼可亲,让我们学生都觉得很亲切,本身就是我们学习的榜样。"学生李培莹则认为,蔡老师的奥尔夫音乐教育课堂并非是简单的理论教学,总能够调动学生...