立足常规抓落实 行稳致远促提升 罗山县莽张镇初级中学开展教学...
八年级丁莹莹、常蕾、闵叶等六位英语教师教案编写规范,教学目标明确,重难点突出,教学方法多样,复习课3次、小作文3次,注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。七年级陈钰、赵亮、陈绵辉等六位英语教师作业布置适量,难度适中,兼顾了基础巩固与能力提升。作业23次、小作文4次,批改及时认真,评语具有针对性和激励性...
第20课:专注力的长期训练亲子课教案
鼓励家长和孩子们在日常生活中坚持执行专注力训练计划,不断提高自己的专注力水平。感谢家长们的积极参与和配合,期待下次课听到孩子们在训练过程中的进步和收获。五、教学延伸组织一次专注力训练成果展示活动,让孩子们展示自己在长期训练过程中的进步和成果,如绘画作品、作文、手工制作等。通过展示活动,激发孩子们的...
作文与作文教学的理论-教育学考研湖南大学学科语文869
认知发展理论认知发展理论认为,学生的写作能力与其认知能力密切相关。因此,作文教学应注重培养学生的思维能力、观察能力和想象力,以促进其写作能力的全面发展。社会交互理论社会交互理论强调写作是一种社会交流活动。在作文教学中,老师会鼓励我们进行小组讨论、互评作文等活动,以培养我们的合作精神和沟通能力。作文教学...
用爱陪伴成长 用心守护梦想(讲述·回信背后的故事·当好学生成长...
“‘填鸭式’教学看似见效快,却忽视了对孩子们自主学习能力的培养。”劳动课领着学生在校园种地,让孩子们在劳动中感悟春华秋实;写作课一起钻进林子里听鸟叫虫鸣,在大自然中挖掘鲜活素材……回到学校,赵羚君决定改“守”为“引”,更加注重从学生兴趣入手,探索引导孩子们学会主动思考,在生活中增长语文知识。一分...
实测世纪天鸿“教育+AI”产品小鸿助教 更懂老师的AIGC
小鸿助教围绕老师工作内容,设置教学知识、教学方法、学生管理、工作事务场景,划分出教案生成、中英文作文批改、文章写作、文本润色、ppt大纲、思维脑图、教师评语、中英互译、教学活动策划、读书笔记等场景功能,提供更精准的对话模式。图片来源:小鸿助教微信公众号...
一堂“人物描写”作文公开课临时撤教案:原来你是这样的数学老师
我的课是上午第二节课,第一节课是数学课,我发现数学吴老师全身上下焕然一新,精神状态好,让我眼前一亮(www.e993.com)2024年10月12日。在临上课之前,我做了一个大胆的决定:撤换掉原来的教案,改用吴老师为作文内容,把“人物描写”的对象确定为刚刚上完第一节课的吴老师。没有想到获得了满堂喝彩,笑声掌声赞叹声,效果极佳。
作文教学贵在得法
每次作文的目标明确后,语文教师就要围绕本次目标精心设计教案。教师要树立一个思想,就是每次学生作文,只要实现了本次作文目标,就是成功的作文课,就意味着作文任务完成了。除小学毕业复习、中考毕业复习外,其他日常作文不要用学段毕业的作文综合评价标准作为作文教学的评价标准。
作文题是否会“用光”其他学科作业时间?“双减”落地带来不少全新...
宝山区美兰湖中学的数学老师黄威,最近已习惯在上课伊始通过数字化教学平台给学生先推送与本节课知识点有关的课堂练习。学生们在“智慧作业本”上完成解题后,黑板上会随即跳出学生们的解题情况。如果答对的学生数量较少,黄威就会当场调整教案,对于大家遇到的普遍性问题进行重点讲解。如此一来,老师讲解的每一道题都能直...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
我们将解读2022版义务教育英语课程标准里的四个初中英语教学设计案例,并整理出单元整体教学、对话、阅读和读写结合四个教学设计模板(用时请将蓝色字体删除),希望大家通过联想记忆,记住这些套路,轻松过渡到“新课标、新课堂、新阶段”。一A、单元整体教学设计...
今日头条 | 在教学中研究,在研究中写作,在写作中提升——十六位...
刘良华,华东师范大学教授,主要研究领域为“教育哲学”“课程与教学改革”“教育研究方法”,倡导“自然教育学”。《教研论文写作与发表》是资深主编裴海安先生新出版的专题论著。作者积数十年论文编审之经验和对论文写作精深独到之研究,以系列讲座的形式全面论述了教研论文写作与发表的系列问题。与同类书相比,本书对于师范...