热身游戏-素养教案一年级数学人教版

第四章:生活中的数学,将数学与日常生活联系起来,让孩子们感受到数学的实用价值。第五章:趣味数学游戏,设计了一系列数学游戏,增强学习的趣味性。单元教学反思完成一个单元的教学后,书中的教学反思部分让我感触颇深。它引导教师从“知识掌握”、“技能形成”、“情感态度”三个维度进行深入反思,帮助教师自我提升...

单元评价建议-一年级数学素养教案人教版

这本书强烈建议将评价活动融入学生熟悉的生活情境中。比如,在“小小超市购物员”评价活动中,孩子们可以在模拟超市的环境中运用加减法知识,既锻炼了计算能力,又体验了数学在生活中的实际应用。这样的评价方式不仅激发了孩子们的学习兴趣,还让他们感受到数学与生活的紧密联系。多元化评价,全面考察提倡采用多元化评价方式...

教师招聘面试:初中数学《圆》教案

教师招聘面试:初中数学《圆》教案一、教学目标知识与技能理解圆的定义及圆心、半径、弦、直径、圆弧、半圆、等圆、等弧的概念,能准确识别,且能够正确表示。过程与方法在经历画圆、探究圆的定义及相关概念的过程中,动手操作能力与分析推理能力,发展空间观念。情感、态度与价值观体会数学的严谨...

本册整体设计-人教版素养教案一年级数学

第四章:生活中的数学:将数学与日常生活联系起来,让孩子们感受到数学的实用价值。第五章:趣味数学游戏:设计了一系列数学游戏,增强学习的趣味性。#素养教案[话题]##核心素养教案[话题]##新课标核心素养教案[话题]##小学数学核心素养教案[话题]##数学一年级[话题]##一年级上册数学[话题]##人教版数学...

首次公开!人教版1-9年级绝密编写:被重点中小学永久收录的数学教案...

教案配以名师视频强调培养学生的解题思路分析,意在让广大学生能够深入理解数学的内在思维,启发数学思维,提升问题的分析能力和解决能力,为接下来的高中、大学奠定扎实的基础。总之,这是一份能让每一位中小学学生、数学老师都能从中收获满满的干货资源!(本文仅展示小学部分教案、视频、试卷内容,...

教师资格证面试:小学数学《解决问题的策略》教案

一、教学目标知识与技能理解用转化的方法解决问题的思路,能根据具体问题找到对应的转化方法,从而解决问题,了解转化思想在数学课程中普遍存在(www.e993.com)2024年11月20日。...

高三数学教案:《平面向量》教学设计

高三数学教案:《平面向量》教学设计本文题目:高三数学教案:平面向量知识网络学法点拨向量是沟通代数与几何的重要工具,它在日常生活、生产实践以及其他相关学科中有着广泛的应用.学习和理解向量有关知识时,建议:1.注意比较与分析.向量的有关概念与我们学习过的有关知识既有联系又有区别,如:平行、...

合肥部编版二年级语文下册《太空生活趣事多》教案设计

2.学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。教学方法:讲授法、讨论法教学过程:第一课时一、激趣导入用多媒体课件演示宇航员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面。教师讲述:这两位叔叔是谁,你们认识他吗?(学生谈话)他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事,你们想了解这些事情吗?那就让他们给我们讲讲太空的趣事...

沪教版高一数学教案:集合五问

沪教版高一数学教案:集合五问集合是现代数学中一个原始的、不加定义的概念。教材上给出集合的概念,只是对集合描述性的说明。初次接触集合感到比较抽象,难以把握。实质上,集合元素的三个性质是我们解决集合有关概念问题的重要依据。子集、真子集合是现代数学中一个原始的、不加定义的概念。教材上给出"集合"的概念...

教师资格证面试小学数学《因数和倍数》教案

教师讲解:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。并举例:12÷2=6,所以12是2的倍数,2是12的因数。练习:请学生说一说其余几个算式中谁是谁的因数、谁是谁的倍数。提问:刚才我们知道了12是2的倍数,那么能说12是倍数吗?