钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
接着通过对物体表面的周长(树叶)和平面图形的周长(数学书)认一认、说一说,明确周长概念,即“图形一周的长度就是图形的周长。”周长计算分布在2个课时,第一课时呈现了两幅学生合作进行实际操作的照片,鼓励学生共同合作,动手测量树叶和数学书封面的周长,进一步加深周长概念的理解并引导学生根据实际需要选择合适的测量...
数学家花几百年解出来的“车轮悖论”,周长不一的同心圆
05:52德国兄弟第一次来中国旅游,被高科技刷新认知,彻底迷上手机支付02:09金庸笔下有一大蠢人,坐拥两大神功不钻研,却苦练一大堆三流武功02:43“宁可赔偿186亿!”德国宣布一项重大决定,中国早已做好准备05:32被福建舰刺激到了?印度防长称即将开建第三艘航母,未来还要造...
【每日一练】小学数学1—6年级天天练11.3
由A和B拼成的图形的周长是:30+16-4×2=38(厘米)。三年级甲班的图书本数比乙班多80本,甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?参考答案:答案乙班本数:80÷(3-1)=40(本)甲班本数:40×3=120(本)答:甲班120本,乙班40本。四年级某筑路队承担了修一条公路的任务。原...
“圆”来如此!小编也不懂|圆周率_新浪财经_新浪网
周长的平方与面积的比值不断减小却在最终趋近于一个定值实际上,这个值即是4π而取到这一最小值的图形就是美丽的圆温馨提示:北大数学科学学院的同学说,上述结果可以通过Taylor展开或应用洛必达法则计算得出。↓想要了解数学证明的读者可以参考以下内容↓正是因此,在面积相同的图形中圆的周长是最小的...
...临晋小学三年级数学特色作业之“我动巧手测周长”
哦,原来是测量一片树叶的周长!设计意图认识周长是学习平面图形周长计算的重要基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表象,才能对后面周长的计算、测量及应用有更好的理解。实践是知识的源泉,为了让孩子们更好地理解周长的内涵,体会“化曲为直”的数学思想,并从周围事物中学习和理解数学,提高孩子们运用...
教师招聘小学数学《周长》说课稿
进一步了解数学知识在生活中的广泛应用,对身边与数学有关的事物有好奇心,积极参与数学活动(www.e993.com)2024年9月28日。四、说教学重难点在教学目标的实现过程中,教学重点是周长的含义,测量简单图形的周长;教学难点是测量图形周长的多种方法。五、说教法和学法为了有效地突出重点、突破难点,我在教学过程中主要采用:...
三年级下册数学:重点计算图形周长面积,打印给孩子练习!
三年级下册数学:重点计算图形周长面积,打印给孩子练习!文章底部可领三年级重点资料打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片
六年级数学 圆的周长
六年级数学圆的周长六年级数学圆的周长2023年04月16日18:11漫画轻语语音播报缩小字体放大字体微博微信分享0相关新闻加载中头条号入驻漫画轻语集合众说兼收并蓄百家争鸣百花齐放多角度观察初步二年级数学观察物体6的乘法口诀
广电云课堂(三年级数学)长方形和正方形的周长
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【小学数学】《认识周长》(铜梁区虎峰小学 陈一国)
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