从写教案到写学历案,为孩子们提供AI学习伙伴……百名专家汇聚...

当天,英特小学数学老师梅雨晴带来一堂大单元教学课例,梅老师告诉记者:“‘学位中心’可以与‘教为中心’相对比,简单来说就是实现少讲多学,做中学、说中学、悟中学、教中学,主动学习行为成为了课堂学习的主流方式,让学生实现深度学习,而非老师的一味灌输。”教学课例课例展示结束后,华东师范大学课程与教学研究所特...

课前学具摆放-素养教案人教版一年级数学

课前学具摆放-素养教案人教版一年级数学课前学具摆放大揭秘首先,拿起小抹布,给课桌来个“魔法清洁”,让它们焕然一新,为接下来的数学游戏准备一个完美的舞台!??接着,就是学具们的闪亮登场啦!学具排排坐,秩序井然打开数学学具盒,哇,里面的小棒、计数器、数字卡片正等着我们呢!小棒们手拉手,站成一排排,...

教学活动结构-一年级数学素养教案人教版

一走进教室,老师就像变魔术一样,启动了一场“数学小火车”——数字接龙游戏!从“1”开始,小朋友们轮流说出比前一个数字大1(或变换规则,如大2、小1)的数,就像接龙一样。这个游戏不仅复习了数字的顺序和大小关系,还锻炼了我们的反应能力和团队合作精神!校园寻宝记:观察与表达想象一下,你站在校门口,手里拿着...

小学数学《解决问题》教案

1.理解在一条直线上用正、负数表示距离和相反的方向,能用于解决实际问题。2.经历探究在一条直线上用正、负数表示距离和相反的方向的过程,发展几何直观、抽象意识、推理意识等核心素养。3.体会数学与生活的紧密联系,学习数学的兴趣。二、教学重难点重点在一条直线上用正、负数表示距离和相反的方向。难...

张家界市小学数学骨干教师数字化应用能力提升项目集中培训举行

红网时刻新闻9月28日讯(通讯员莫瑕刘婷婷)9月26日至27日,“国培计划(2024)”张家界市小学数学骨干教师数字化应用能力提升(A0911)项目第一次集中培训举行,自来小学数学(A0911)项目的全体学员和各学校的老师们共100多人参加。开幕式上,以《了解新教材落实新课标》为主题的讲座,深入剖析了新教材与新课标的...

本册整体设计-人教版素养教案一年级数学

亲爱的小红书的朋友们,今天我要和大家分享一本新书——《核心素养导向教学设计丛书:人教新版数学一年级上册》(www.e993.com)2024年11月18日。这本书不仅仅是一本数学课本,它更是孩子们数学学习旅程的新伙伴!整体设计亮点:核心素养导向:这本书的设计完全围绕学生的核心素养展开,不仅仅是数学知识的传授,更注重培养孩子们的数学思维、问题解决能力...

芜湖高级职业技术学校数学学科推动数字化转型下多维协同育人模式...

在当今数字化浪潮下,教育领域的数字化转型已经成为必然趋势。作为培养职业技能人才重要基地的中职学校,芜湖高级职业技术学校在推进数字化转型过程中,不断尝试并探索新的育人模式。特别是学校的数学学科,在数字化转型的推动下,多维协同育人模式的创新效果显著,为培养具有扎实数学基础和良好综合素质的职业技能人才提供了有力...

北京联合大学举办数字化赋能大学数学教学创新研讨会

6月15日，北京联合大学举办数字化赋能大学数学教学创新研讨会。近160位来自首都各高校大学数学课程教师及特邀嘉宾参会，深入交流探讨了数字化赋能数学课程建设，从数字化教学新工具的运用、教学新模式的探索、教学新资源的共建共享、教学新评价的健全完善等多个层面开展深度交流，为大学数学乃至高等教育的高质量发展插上新...

穿越逻辑的迷宫、探索数字的奥秘,一场数学之旅即将启程

穿越逻辑的迷宫、探索数字的奥秘一场数学之旅即将启程由区科协携手区教育局和民进上海市委青年工作委员会策划的“青年科学家‘静’说科创”系列活动第三场将于6月20日在市西中学举办,本次活动邀请复旦大学数学科学学院教授、博士生导师张仑主讲。张教授的主要研究方向为随机矩阵理论、可积系统、逼近论,本次讲座他将...

快乐学数学!苏州市相城区望亭镇果园社区暑托班开设趣味数字课程

通过移动火柴棒，既可以改变图形的大小，又可以改图形的样式，其中蕴含着非常奇妙的数学知识。近日，苏州市相城区望亭镇果园社区暑托班内开展了“调皮火柴棒”趣味数学课程，老师组织学生们进行小组合作学习，通过交流、讨论、协作等方式共同完成数学任务。“我知道，我来，我知道移动哪一根火柴棒。”暑托班学生庄欣妍很...