【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

一、微课(335件)

未央区西航四校教育集团红旗小学教师风采之微课展示

一年级《认识图形》设计理念:本节课的教学,教师通过让学生摸一摸、描一描、看一看、说一说、围一围等教学活动,充分调动学生的多种感官,使学生在综合运用多种感官的过程中,体验数学知识的形成过程,感受学习数学的乐趣,体会数学与实际生活的联系。并通过从实物抽象到图形的过程,培养学生的想象能力和初步的空间观念。

“叕”添捷报!躬耕教坛,手揽星光|三江实验教师获省市多项荣誉

我校冯梅老师在绵阳市举办的2024年小学数学专题论文及教案设计大赛中,凭借其精心设计的数学教案,脱颖而出,荣获二等奖。9绵阳市2024年初中数学教师优质课展评在绵阳市2024年初中数学教师优质课展评活动中,我校廖晓琴老师凭借精湛的教学技艺、独特的教学风格和显著的教学效果,荣获二等奖。102024年绵阳市义务教育阶...

2022年亳州工业学校教学质量报告

1.人才培养模式建设结合新能源汽车市场背景与发展趋势,指定完整的人才培养方案和课程体系,确定人才岗位需求,培养学生的职业能力。2.课程资源建设为了进一步促进本专业课程教学建设,对2门专业课程《新能源汽车维护保养》《动力电池管理维修技术》进行开发、优化、整合,建设内容包括:⑴电子教案。⑵教学课件,使其...

我市7个省级名师工作室,快来看看都有哪些“大咖”!|教学|教研|...

程静湖北名师工作室(小学语文),2020年被评为湖北省名师工作室。工作室秉持“融真语文”的教学主张,聚焦“单元整体教学”,着力研究任务驱动下的学生自主建构与运用语言的有效策略,研制的单元整体教学案例及作业设计获三个省级一等奖,主持人在2023年小学语文“湖北好课堂”课例展评活动中进行现场案例交流,相关研究成果多次...

...微课|镇江市实验小学杨璐:分数乘法的意义和计算方法(六年级数学)

他们善于灵活运用新课程标准,设计匠心独具的教学方案;他们善于突出知识点,深入浅出地传道授业;他们善于触类旁通,潜移默化地教会学生举一反三(www.e993.com)2024年11月18日。即日起,“学习强国”江苏学习平台联合新江苏·中国江苏网面向全省1-9年级中小学语文、数学、英语教师开展“名师来也·强国金牌微课”征集活动。本期微课来自镇江市实验小学...

2021年广东省双融双创获奖作品学习!微课组一等奖:小学数学《数学...

本本微课是六年级下册第三单元数学游戏活动课程的内容,老师创设了怎么在A4纸上剪出一个比A4纸还大的洞的情景,吸引学生探究欲望。学生通过探索了解一张长方形纸剪成一个大洞的原理,掌握剪成大洞的方法。再通过动手实践体会连通的原理初步建立形态转化的意识。再思考,为什么有的洞剪得大有的洞剪得小,学生体验趣味性...

周开宝:微课在小学数学教学中的有效应用研究

1.利用微课辅助教学,促进了小学数学课堂教学的高效。在小学数学教学中,适时恰当地选用微课来辅助教学,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以...

名师来也·强国金牌微课|徐州市科技实验小学李蕊:千以内数的认识...

他们善于灵活运用新课程标准,设计匠心独具的教学方案;他们善于突出知识点,深入浅出地传道授业;他们善于触类旁通,潜移默化地教会学生举一反三。即日起,“学习强国”江苏学习平台联合新江苏·中国江苏网面向全省1-9年级中小学语文、数学、英语教师开展“名师来也·强国金牌微课”征集活动。本期微课来自徐州市科技实验...

半月谈丨这是一堂数学课,也是一堂思政课!

包头市青山区光荣道小学学生在微型植物工厂里上课贾立君摄联盟建立后，双方共享资源，开展骨干教师研讨沙龙、优秀教学设计与课例征集评比等活动，并在广东省东南教育科学研究院专家指导下录制了14堂《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》微课，同时组建“大思政”团队，开展语数外音体美劳各学科思政“金课”...