詹丹|在整体理解中突破思维的局限——以安徒生童话《一个豆荚里的...

在教科书语文四年级上册,《一个豆荚里的五粒豆》与科普作品《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》以及文学散文《蝴蝶的家》编排在第二单元。其设定的单元教学目标之一,就是“阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题”。与此相照应,关于安徒生这篇童话,在课文前列出的阅读提示是,“读课文,积极思考,看看你可以...

四年级语文上册11:第2单元 《蝴蝶的家》课堂笔记、微课视频、知识...

体现了作者内心非常着急,十分担心下雨时蝴蝶的处境。段落大意:第一段(1-2):写“我”为蝴蝶担忧,急于想知道蝴蝶到底躱在哪里。第二段(3-4):用自问自答的方式,写“我”追问蝴蝶的家在哪里,为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在...

四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》课堂笔记、知识点及课外拓展

“蝴蝶”是一种翅膀阔大，颜色美丽的昆虫；“家”即蝴蝶藏身的地方。鲜花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是谁关心过下雨的时候，蝴蝶在什么地方避雨，它们的家又在哪里呢？让我们带着这些疑问，一起跟随作者去寻找蝴蝶的家。三、核心素养人文素...

4年级课文《蝴蝶的家》写于近百年前,能入选教材与一个理念有关

小学四年级语文上册课本里,有一篇课文叫《蝴蝶的家》,它有何来历?这篇文章,署名为燕志俊。这名作者是谁?《蝴蝶的家》这篇文章,用词颇为新颖、新潮,看起来像是一位当代作家所写,但我们查阅一下资料,可以得知这篇文章的作者燕志俊,生于1907年,已于1982年去世。而更让人大跌眼镜的是,《蝴蝶的家》最早刊...

小学部编版四年级语文上册:第二单元《看拼音写词语》+答案

小学部编版四年级语文上册:第二单元《看拼音写词语》答案高清图片,可保存原图打印。#中小学知识#中小学知识分享课堂#参考答案5一个豆英里的五粒豆豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待手枪虚弱耐心温和侦探暖和愉快兴奋曾经6蝙蝠和雷达雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子系鞋带苍蝇证明研究模仿显示驾驶员...

四年级上册8《蝴蝶的家》课前预习指导(课文笔记课后习题解答)

显示科学家驾驶员横七竖八三、词语积累横七竖八歪七扭八杂七杂八一红一绿一心一意一五一十一草一木一生一世一举一动一来一往一张一弛一喜一悲四、近义词清楚--清晰证明--证实灵巧--灵活秘密--奥秘敏锐--敏捷清朗--明朗横七竖八--杂乱无章五、反义词漆黑--明亮清楚--模糊...

一课一练:四年级上册课文8《蝴蝶的家》

视频:四年级上册课文8《蝴蝶的家》课文讲解参考答案:一、读拼音,写词语。躲避炊烟震撼喧哗麻雀屋檐低沉吼叫猛烈秘密一、多音字组词。雀:qiǎo家雀儿què雀斑压:yā压力yà压根儿着:zhe看着zhuó穿着zháo着急zhāo着数