聚焦新修订教材教学 郑州市小学语文中心组开展课例观摩研讨活动
此次活动由郑州市小学语文中心组成员、文化路第二小学语文教师冯晓主持。首先由郑州大学实验小学语文教师尚心怡执教一年级上册《日月明》。尚心怡首先创设“汉字展览馆”情境,带着学生由象形字引入会意字,激发学生学习兴趣。接着带领学生初读课文,读准会意字,联系生活理解会意字。然后再读课文,带着学生了解会意字构...
用爱与坚守诠释“良师”初心
宋丹阳还记得,在准备《日月明》一课时,师父建议她用多样化手段,让课堂生动有趣。为了教学生认识“灭”这个字,宋丹阳专门找了一盏小油灯、一块玻璃盖片,在课堂上为学生们展示,“一”+“火”为灭,“这堂识字课,让学生们兴趣盎然,识字效果大大提升。由此,我也深刻领略到语文教学的独特魅力。”曾经师父班...
老中青三代教师“青蓝”携手 用爱与坚守诠释“良师”初心
从最基础的备课技巧入手悉心指导,“师父”倪娜耐心地为“徒弟”展示如何依据学生的年龄特点和认知水平精心设计教案,如何巧妙设置问题引导学生深入思考。无数个夜晚,校园办公室明亮的灯光下,这对师徒埋头切磋、研讨教法的场景,成为师道薪火相传的最美诠释。宋丹阳还记得,在准备《日月明》一课时,师父建议她用多样化手段,...
长沙部编版一年级语文上册《日月明》教案设计
长沙部编版一年级语文上册《日月明》教案设计设计说明本篇韵文节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,字里行间揭示了会意字的构字特点,体现了中国人的聪明才智,能让学生感受到识字的乐趣,激发学生的识字热情。为使学生体会读韵文的快乐,教学过程采用“以读促悟--读中识字--再读再悟”的模式,学生通过不同层次的读...
识字9 日月明 人教部编版小学一年级上册语文课本朗读 注音版
01:19语文园地八人教部编版小学一年级上册语文课本朗读注音版01:45课文14小蜗牛人教部编版小学一年级上册语文课本朗读注音版00:49课文13乌鸦喝水人教部编版小学一年级上册语文课本朗读注音版00:45课文12雪地里的小画家小学一年级上册语文课本朗读注音版...
小学一年级语文上册:第五单元生字扩词《看拼音写词语》+答案
小学部(统)编一年级语文上册:第五单元生字扩词《看拼音写词语》答案高清图片,可保存原图打印(www.e993.com)2024年10月18日。#中小学知识分享课堂#参考答案6画开水山水口水水田上来来了来去不去不是7大小多少小人大小小虫不少多少小牛水牛水果苹果小鸟飞鸟8小书包早上早起书里书上刀子小刀刀口尺子书本本来十本9日月明木头树木树林林子土地土里力气...
最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)
◎语文园地四………63识字6画………677大小多少………88小书包………709日月明………7210升国旗………74◎语文园地五………76课文5影子………806比尾巴………827青蛙写诗………848雨点儿………87◎...
送!部编版小学1-3年级语文上册教学计划(附进度表)
内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确。
部编一年级语文(上册)识字9《日月明》精讲
这篇短文揭示了一些会意字的构字特点,“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的会意字。通过学习课文,我们感受到古人造字的智慧,也了解了会意字的构字规律。图文解读▼▼▼▼六年级上册语文目录字词句段篇2020年部编版一年级上册写字表字帖部编版一年级语文上册全册《生字笔顺描红》部编版一年级上...
广州小学语文课本大变脸:先识字再学拼音,增加不少儿童诗
一年级语文新旧版教材有何不同●最大不同在于学习拼音与识字的先后顺序。●旧版教材的目录是:入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文;而新版教材的目录顺序为:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。新版教材只保留《口耳目》、《小小的船》、《四季》、《画》、《日月明》、《影子...