高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏
新学期伊始,合肥市长江路幼儿园杏林分园大班的小朋友们随着语言思维能力的提升,游戏水平也有了显著提高。从美甲店、汽修店到度假酒店等小型常见主题,孩子们的游戏逐渐反映出他们日益丰富的社会生活经验。在“大中国”主题活动中,孩子们接触到了火箭、坦克战车、高铁战舰等高科技元素,产生了浓厚兴趣,于是,一个新的游戏...
浸润游戏 幼见成长 东营区第二实验幼儿园开展大班室内外自主游戏...
为深化“以游戏为基本活动”的教育理念,丰富对幼儿自主游戏的多元认知与探索,推进幼儿游戏的高质量研究实践,近日,东营市东营区第二实验幼儿园开展了大班室内外自主游戏观摩活动。游戏开始前,孩子们在主题拓展下,利用场地的多样材料发挥想象力自主设计游戏,分组商讨规划游戏细节。过程中老师们走进游戏活动现场,近距离地观...
合肥市长江路幼儿园杏林分园:“坡”为有趣——大班自主游戏
只有用心观察和倾听,只有从幼儿的角度去看去想,教师才能真正看见幼儿、发现幼儿,形成自己的儿童视角,当孩子遇到问题时,老师选择退后,鼓励和支持幼儿通过自主探索尝试解决问题,为孩子自主探索与学习提供更多可能,放手就是支持幼儿的成长。2、精神的鼓励和支持,助力学习品质的良好发展在本次自主游戏过程中,老师更多的是...
合肥市长江幼儿园杏林分园:疯狂的报纸——大班自主游戏
大班的幼儿喜欢挑战新的游戏内容,竞争意识也很强烈,但是他们也能认识到自己即将毕业,在幼儿园游戏的时间也越来越短暂,当游戏中的报纸数量减少时,参与游戏的小伙伴们,都能三三两两的全部站到了报纸上,一起欢呼、一起体验集体挑战的激动心情,从而也学会了互相体谅和帮助弱小的同伴。
幼儿园里“建小镇”,真情景解决真问题,全国百名园长共研自主游戏
5月23日,在丰台区第三幼儿园举办的全国园长交流研讨会的观摩环节中,与会园长们在机器人“三宝”的带领下,进入了园所特有的大小混龄角色体验游戏“蜜糖小镇”中,幼儿变身小镇居民,为客人老师们“服务”。“我们将幼儿的角色游戏与现代化的科学技术相融合,挖掘智能设备在角色游戏中的积极作用,在相互关心、相互照...
大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
幼儿自主户外游戏是幼儿根据自己的兴趣和需要,自由选择、自发交流的活动过程,虽然没有特定的目的及相应的发展目标,但是如果教师针对幼儿的自主游戏进行有效的指导,从而有效的引发幼儿独立思考,在游戏过程中促进幼儿身心健康及其人格、个性等方面获得综合性发展(www.e993.com)2024年10月28日。
幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!
如在《床上有几只脚》中将数学与绘本结合起来,引导幼儿观察故事中脚的数量的变化,引发幼儿对绘本故事的兴趣。大班幼儿大班幼儿有一定的阅读基础,掌握了一些阅读技巧,喜欢逻辑推理类的绘本。因此,教师要采用自主式阅读、启发式阅读、创造式阅读的指导策略开展大班阅读活动。
玩转四学科融合项目,厦门9所幼儿园晒“绝活”
比如,华侨幼儿园大班STEM游戏“一起搭帐篷”,直观呈现出STEM项目成果在户外自主游戏中的应用。孩子们在教师帮助下,围绕游戏中遇到的“天幕下该如何搭建帐篷”这一问题,在体验与设计过程中反复推敲,收获满满。科技幼儿园通过大班的“小小引光工程师”“好玩的潜望镜”等科学活动,展示了“STEM无处不在”“问题即探究...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
六一延续去年的孩子自主选择(7项)和画展,去年已经做出了例子和榜样,今年要做的更细更精,做好各方面的协调与家长的沟通。(二)品牌工作方面针对不同年龄段幼儿教养的关注重点,如托小班的保育护理、入园适应及师生情感链接的建立;中大班的园本特色打造及幼小衔接整体课程概念实施。夯实保教品质,保持高转介绍率,进一...
合肥市长江路幼儿园杏林分园:聚焦自主游戏 教研共促成长
为进一步推动合肥市长江路幼儿园杏林分园自主游戏的有效开展,提升教师深入观察、记录、解读、分析幼儿游戏的水平,帮助教师树立正确的儿童观、教育观,近期,在合肥市长江路幼儿园杏林分园党支部书记、园长蔡葵的统筹部署下,长幼杏林开展班级自主游戏总结交流活动,由保教主任邓亚男主持。