专家名师齐聚南外二实,带孩子们走进诗歌的秘密花园

接着，周老师领着孩子们复习《秋晚的江上》《花牛歌》，在诵读中继续体会现代诗和古典诗歌有什么不同，顺势引入四年级下册第9课《短诗三首》的学习。整节课没有繁复的教学设计，孩子们读一读、问一问、议一议，轻轻松松学完三首短诗，还发现了诗歌的三大特点：分行——形式之美；押韵——音乐之美；意象—...

四年级语文下册15:第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频...

四年级语文下册15:第三单元第9课《短诗三首》微课视频:--知识点--一、作者介绍:冰心(1900年10月—1999年2月)原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品:《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。二、我会写...

四年级语文下册第9课《短诗三首》知识点简析

速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败刘歌音乐1384粉丝好歌相伴,快乐一生。03:50经典歌曲《思念天边的你》满满的回忆,百听不厌!03:26经典歌曲《希望你被这个世界爱着》唱哭了所有失恋的人04:01经典歌曲《碎心石》太伤感,让人流泪和心碎!

四年级下册语文《短诗三首》《繁星》自我学习与练习

#四年级语文下册#这首短诗是摘自冰心的《繁星》,第三单元的课文基本要求背诵。本课三首诗歌,语言优美,满含深情。第一首诗歌是作者对童年的美好回忆,朗读时语速略慢,语调轻柔;围绕童年回忆中的那些事,抓住中心事物“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”进行背诵。第二首诗歌由连续的反问句组成,具有节奏...

部编小语四年级下册第9课《短诗三首》领悟诗的韵味和情感

”这句诗来自冰心写的《繁星(二)》。本课的三首短诗也选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心的第一部诗集,收入了诗人1919年冬到1921年秋所写的小诗164首。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,就是把一些表达情感和思想顿悟的短诗收集在一起。这部诗集大致包括三个方面的内容:一是...

预习单:四年级下册语文第三单元知识梳理,可打印附答案!

9短诗三首一、给我会写的字组词(www.e993.com)2024年11月14日。繁繁华繁星漫漫灭漫山遍野灭消灭灭亡腾藤萝藤椅萝萝卜藤萝膝膝盖膝上涛涛声波涛躲躲避躲开二、按解释补全词语。漫灭:磨灭,模糊不清。思潮:接二连三的思想活动。波涛:大波浪清响:清脆的响声。三、近义词。

四年级语文下册《中心思想》汇总,寒假提前学习!

第三单元9.短诗三首《繁星(七一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。《繁星(一三一)》这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌;诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。《繁星〔一五九〕》寥寥...

【微课堂】部编语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点+图文解读

《短诗三首》一、读拼音写汉字xīshànɡxīshànɡbōtāoduǒdào二、把下列词语补充完整()的回忆()的园中()的叶下()的清响三、把下列句子换个说法,使意思不变。1.哪一颗星没有光?___2.哪一朵花没有香?___四...

小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点

9短诗三首第九课课文目标1.认识“漫、涛”两个生字,会写“繁、漫”等8个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语。2.通过反复朗读,体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能理解关键词句的含义,体会诗人表达的情感。第九课基础落实1.指导词语读音:“繁星”、“漫灭”、“藤萝”、“膝盖”、“波涛”...