从被动选择到主动选择,长桥中学在蝶变中实现“生源回流”

同时,学校联合专业校外资源,构建以冰壶、飞镖、花样跳绳、各类球类运动为中心的“乐健力美”体育课程;借助专业力量,构建趣味编织、衍纸、手账、中式点心、汉服折纸等“乐作劳美”劳育课程。此外,开发教师原生力量,开设趣味数独、诗词里的中国、创智编程等“乐智思美”智育课程。学校通过构建丰富多彩的课程,让学生在喜爱...

师说|公明中学美术老师曾静敏:用布艺画撬开孩子欣赏艺术之门

坚持手写两份教案与学生相互学习共成长在曾静敏的印象里,老师是一个很高大上的职业。而成为教师11年后的今天,曾静敏认为,老师不只是一个输出型的职业,更是一个与学生相互学习,一起成长的职业。“教师的本职是教书育人,教好书的首要条件就是备课。”备好每一堂课,是曾静敏对自己教育教学的要求。由于口头表述...

展风采!成都华川中学开展教师教案与优秀作业展评活动

一本本用不同颜色笔标注的教案页码与精彩的教案活动设计,诠释着华川中学教师的全心全意;一本本字迹整洁、书写认真、答题规范的作业,一幅幅精美的衍纸画作、一张张用心制作的英语手抄报充分展现了华川学子充实的学习生活、优秀的作业质量和良好的精神风貌。“本次教案与优秀作业展示展现了同学们一丝不苟的学习态度...

历城多彩艺术教育让孩子成长更多彩

“艺术教育可以提高个人素质和修养,提高孩子们对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力。”历城区教体局党组书记、局长李新生表示,在发展艺术教育上,以落实立德树人为根本任务,以丰富多彩的艺术活动为抓手至关重要。目前,全区教育系统以点带面,营造出了浓厚的艺术教育氛围,并以此为基,实现了历城区艺术教育工作...

手工展示、科学实验、艺术技能,深圳这所学校师生家长同场秀技能

其中,《魔力珠世界》项目有几十种色彩鲜艳的珠子、上百种各式图案的选择,让二(1)班的小朋友们在创作魔力珠作品的过程中收获满满;师生秀展出的艺术技能项目《水晶衍纸》产品样式精美,引得学生、家长现场掏钱购买;四(1)班展台项目是《彩灯荟萃猜灯谜》,项目由全班45名学生和他们的父母一起,利用闲暇时间,动手制作...

济南4名教师入选2022年山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划

2017年，刘姑店小学的“衍纸艺术工作坊”入驻山东书城;2018年，在济南市班级艺术节，学校获济南市二等奖;2019年，在历城区中小学美术展中，学校获四个一等奖(www.e993.com)2024年11月24日。如今，刘冰除了教美术，还兼任副校长和大队辅导员。刘冰常说，是刘姑店小学这块乡村教育沃土成就了她，她才有机会、有信心、有干劲去成就更多的孩子，托举...

光明区公明中学 以美育人 创意布艺画开启心灵之窗

“创意布艺画”校本课程内容安排以综合探索性课程为主,重视学生在制作过程中的体验和感受,给予学生在作品创作过程中自由发挥、自由创造的机会。通过个人或团队合作完成作品,让他们在实践中体会到创意的乐趣,感受艺术的魅力。“普及教学”面对的则是美术基础不一的全体学生,教师需不断实践、不断调整教案,设立不同的学...

一大批孤独症公益项目,请转发

项目简介通过艺术化的木工手作鼓励自闭症儿童为周围的人用心做一件木作，唤醒他们内在的情感，建立与周围人和社会的连接，走向更加融合的未来。可以滋养自闭症青少年的感官，释放情绪，带给他们内在的平静，建立内在秩序；还可以锻炼他们的意志力，帮助他们从最初的构思到一点一点的构建，成形、观察、衡量、感觉、调整...

【特色教育】乐亭县汀流河小学以“纸文化”校本课程打造办学特色

课程包括纸与生活、纸与文化、纸与历史、纸与环境、纸与艺术等相关内容。各年级主题分别是:一二年级“纸与生活、纸与艺术——折纸”,三年级“纸与历史、纸与艺术——剪纸”,四年级“纸与文化、纸与艺术——纸花”,五年级“纸与环境、纸与艺术——衍纸”,六年级“纸雕、多彩纸艺”。

一大批自闭症公益项目,请转发!

项目简介通过艺术化的木工手作鼓励自闭症儿童为周围的人用心做一件木作,唤醒他们内在的情感,建立与周围人和社会的连接,走向更加融合的未来。可以滋养自闭症青少年的感官,释放情绪,带给他们内在的平静,建立内在秩序;还可以锻炼他们的意志力,帮助他们从最初的构思到一点一点的构建,成形、观察、衡量、感觉、调整,到最...