2024年教师资格面试:小学信息技术《人工智能与机器人》-理论课
一、教学目标1.了解人工智能技术的发展和原理;初步接触人工智能技术在社会消费、生活中的一些运用。2.在体验智能信息工具软件的进程中,了解其基本任务原理,了解其实践运用价值,提高对人工智能的认识,及其对我们日常生活的影响3.过感受人工智能的魅力,拓展到让机器为我们解决实际问题,激发学生对人工智能学科的浓厚兴...
【重庆大学出版社小学信息技术第八版四年级上册第十课】《初识...
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中小学:3D打印进课堂的问题思考、作文、教案
中小学一般都是科学、信息技术、劳动技术、通用技术或校本等课程开始3D打印课程,介绍3D打印技术和学习三维设计。我校在初二年级的信息技术常规课程中开设了3D打印课程,课程只进行三维设计教学;在初一和高一年级开设了3D打印校本课程;并成立了3D打印社团,校本课程和社团学生除进行基本的3D打印原理、三维设计学习外,还进行...
新刊速递丨《中国信息技术教育》2022年第2期——封面+目录
69项目式教学活动下的信息技术课堂利器:UMU互动教学平台\谢丽鹏71乒乓球拧拉技术智能训练测试装置\周禄·理论与探索·74我国中小学人工智能教育的研究综述\郭可欣刘俊强79智慧教室的“智慧性”分析与应用思考\曾馨瑶胡卫星83以“互联网+”构建高品质的幼儿园人才教育\周湘·教师专业发展·86在...
乡村教师谈农村电脑教学:硬件跟上 教材仍落后
以介绍互联网基础知识为主的五年级下册《信息技术》(经陕西省中小学教材审定委员会审定——记者注)为例,2001年版的内容一共设置了12课,分为网上浏览和电子邮件两大部分;而2007年版的内容一共设置了14课,前12课的内容和2001年版的教材一样,新增的两课时分别介绍“初识BBS”和“计算机安全和网络道德”。而目前,...
小赵老师幸福的烦恼
以介绍互联网基础知识为主的五年级下册《信息技术》(经陕西省中小学教材审定委员会审定——记者注)为例,2001年版的内容一共设置了12课,分为网上浏览和电子邮件两大部分;而2007年版的内容一共设置了14课,前12课的内容和2001年版的教材一样,新增的两课时分别介绍“初识BBS”和“计算机安全和网络道德”(www.e993.com)2024年10月18日。而目前,...
海盐教育信息化的创新样本,顶层设计和执行到位一个都不能少
海盐县中小学信息技术教研员丁光明1985年,丁光明考入了当时刚刚改名的浙江师范大学,擅长数理化的丁光明选择了数学系。1989年毕业之后,丁光明选择回到了母校海盐县第二高级中学任教数学。1998年,互联网在中国的发展进入第一阶段,海盐县教育局敏锐到互联网技术对于教育的影响,丁光明被调到教育局参与教育信息化的建设工作...