四年级数学上册13:第四单元 三位数乘两位数《积的变化规律》图文...

积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。课件讲解课课练▍

暑假预习:4.3四年级上册数学《积的变化规律》同步视频+练习

四年级上册数学《积的变化规律》同步练习参考答案:一、基础知识点1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们...

四年级数学上册 积的变化规律

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广电云课堂(四年级数学)积的变化规律

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视频:四年级上册数学第四单元《积的变化规律》

四年级上册数学第四单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《积的变化规律》

生4:第三个算式和第二个算式比较,因数40扩大10倍,积也扩大10倍(www.e993.com)2024年12月19日。师:很好!因数2不变,另一个因数4扩大多少倍,积也扩大相同的倍数。同学们,分别找出了这几个乘法算式中因数和积的变化规律。谁能用一句话来概括一下这个规律呢?生:因数2不变,另一个因数扩大多少倍,积也扩大相同的倍数。

四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案

差的变化规律:如果一个被减数增加(或减少)一个数(不为0),减数不变,则差增加(或减少)同一个数。如果一个被减数和减数同时增加(或减少)一个数(不为0),差不变。如果被减数不变,一个减数增加(或减少)一个数(不为0),差也减少(或增加)同一个数。

视频:四年级上册语文第三单元《积的变化规律》

四年级下册数学第三单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...

人教版四年级数学上册教学反思(全册)

“探索规律”是数与代数领域要教学的主要内容之一。本节课的教学目标是让学生探索因数变化引起积的变化规律,感受发现数学中的规律。因为在乘法口算练习中已经出现过类似的习题,所以在教学中教师应引导学生通过独立观察、计算、分析。然后全班交流,归纳出积的变化规律,并会用数学语言表达这个规律,感悟数学的思想方法。同...

小学四年级数学上册:期中模拟检测题

人教版四年级上册期中检测卷及答案1一.填空。(18分)1.460010200读作(),它是由4个()、6个()、1个()和2个()组成的。2.最高位是亿位的数是一个()位数,如果这个数的亿位和千位上都是3,其它数位上都是0,那么这个数写作(),读作()。