语文杂谈14.朗诵技巧浅得
2022年8月6日 - 网易
挫,就是声音延长、延展、延续、拉开,我们经常说的,拉长声。要根据作品的情意状况,综合运用这四组技巧,使朗诵声音丰富多姿。另外,还有一些特殊情况下的技巧音,可以叫特技音。如,颤音,哭音,笑音,气音,断续音,惊吓音、模拟音等等。朗诵贵在变化。总是一个调调,总是一律的音色,使人犯困,索然无味。因此,要...
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英语连读有哪些规则与技巧?
2021年3月28日 - 网易
2)IfinditishardtolearnEnglishwell.例句1中findit是一个意群,可以连读;例句2中Ifind是一个意群,后面的从句是一个意群,所以例句2中的findit就不能连读。二、连读规则和技巧:1、辅元连读??前后两个单词,前一个单词的最后一个音标是辅音,后一个单词的第一个音标是元音,通常要连读。...
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老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手
2018年12月9日 - 网易
第二、三单元复习教案(拼音)第一课时1、掌握汉语拼音三表。(一定要按顺序默背)(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)平舌音:以zcs为声母的音节翘舌音:以zhchshr为声母的音节单韵母:aoeiuü单韵母都只有一个字母2、读准声调。
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初中语文教案:《想和做》
2016年7月27日 - 教师网
全班进行缩文朗读。师:如果没有具体文字限制——学生立刻反应将以上文字进行连读;师:如果有文字限制——学生立即删次留主再进行连读;师:如果只允许一句话浓缩——几乎全班一致读出了“想和做是分不开的,一定要联结起来。”(即为中心论点)△镜头三,“将课文读长”环节:生①:“想”可以推动人类文化发展,我想...
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下学期,无锡中小学换新教材啦!
2019年7月23日 - 百家号
比如从第一单元开始，就教孩子要很好地去把握停顿、连读、甚至是情感的处理，我觉得非常好。温儒敏中小学语文统编教材总主编就是让小孩自己反复去读去背，然后发挥他自己的想象就可以了，慢慢年岁增长以后，他会逐步去理解，这对他一生都是有好处的。养成提前阅读好习惯听说教材变了最着急的还是家长有些...
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