2024年第三季度“中国好人榜”福建省候选人建议人选公示

作为这个特别大家庭的“大家长”,施珊娜四处奔走发动感召身边的亲朋好友及曾经事业上的合作伙伴等,一起捐款修建同心学校餐厅、浴室等,逐步改善学校的生活条件。施珊娜深知物质帮助只是一时的,心灵的坚韧与独立才是长久之计,同心学校不能是单纯地收留和抚养孩子,更要让这些孩子有享受亲情的陪伴和同等的教育发展机会。她...

高中化学教材配套高清实验 燃烧条件的探究实验_1080

01:42化学仿真实验KIO3晶体01:12化学仿真实验K3C60晶体00:33化学仿真实验C60模型02:05化学仿真实验氯化钠晶胞00:47化学仿真实验氯化氢做喷泉实验00:46化学仿真实验氯化银沉淀转化的实验02:25化学仿真实验氯气制取及与铜丝的反应00:18化学仿真实验氯原子...

初中理化生数字化探究实验室教学仪器配备标准

理化生数字化探究实验室应用案例1000倍生物显微镜(可选配双筒结构)、500倍生物显微镜可选配带光源标尺)、数码显微镜(≥80万像素,USB接口,相关图像处理软件)、生物显微演示装置、放大镜、望远镜、天文望远镜、酒精喷灯、电炉、蒸馏水器、恒温水浴锅、列管式烘干器、烘干箱、微波炉、电冰箱、恒温培养箱、光照培养箱、移...

【STEM活动教案 】植物获取养分的秘密

1、由于光合作用的机理太过复杂,牵涉到的原料、条件以及产物也很多,小学阶段的学生不可能一个一个进行探究,因此安排了阅读材料供学生学习。如果学校有条件的话,可以在课外活动中安排探究“光合作用”专题活动,组织有兴趣的学生来探索。附:植物光合作用的发现过程◆古希腊时期古希腊哲学家亚里士多德认为,植物生长所...

高三生物教案:《细胞的能量供应和利用》教学设计

一、教学目标知识方面:说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。能力方面:进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。情感态度价值观:通过阅读分析关于酶本质

高三生物教案:《生态系统的物质循环》教学设计

实验探究探究土壤微生物的分解作用1.实验原理(1)土壤中存在种类、数目繁多的细菌、真菌等微生物,它们在生态系统中的成分为___(www.e993.com)2024年11月8日。(2)分解者的作用是将环境中的有机物分解为无机物,其分解速度与环境中的___、___等生态因子相关。2.实验流程案例1案例2实验假设...

【化学帮】搞定实验!中考化学15个重点实验知识填空版,附答案

氧气的性质实验1.木炭在氧气中燃烧实验现象:发出白光,在空气中发出红光,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。木炭为何要缓慢伸入集气瓶:避免氧气从瓶口冲出,使木炭充分反应。2.硫在空气中燃烧实验现象:火焰淡蓝色,在O2中燃烧火焰蓝紫色。在集气瓶底留一些水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空气。

高中化学实验 燃烧条件的探究实验_1080

00:32化学仿真实验钠在氯气中燃烧00:11化学仿真实验氖原子00:12化学仿真实验镍原子01:02化学仿真实验氢氧化铝的两性00:46化学仿真实验氢氧化镁的溶解性实验00:19化学仿真实验氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应酚酞做指示剂00:51化学仿真实验氢氧化铁胶体的制备...

高二化学教案:《烷烃》教学设计

(3)氧化反应:在点燃条件下,烷烃能燃烧___交流与探究1二、同系物___掌握概念的三个关键:(1)通式相同;(2)结构相似;(3)组成上相差n个(n≥1)CH2原子团。同系物之间具有相似的分子结构,因此性质相似,物理性质则随分子量的增大而变化。例1、下列化合物互为同系物的是:交流与探究2三、同分...

王国栋:“超级钢”院士,一辈子就爱听钢铁“唱歌”

当时,日本、韩国已相继启动了探究晶粒细化极限的实验。而凭借多年的一线经验与实验结果,王国栋和团队决定不盲目追随日韩的潮流,而是定位在现有工业条件下能够实现的目标,创新性地提出了晶粒适度细化的概念。有了新的头绪后,王国栋和课题组成员开始了长期“驻扎”宝钢的生活,昼夜奋战,与宝钢集团无缝衔接。