北京市顺义区马坡第二小学迎接小学教研室教学视导

优化常态课堂教学,逐步夯实教学常规,提升教师教学能力,发展学生核心素养,11月17日,顺义区教育研究和教师研修中心8位教研员,在孔凡艳副主任的带领下,莅临区马坡第二小学,对学校6个学科共15节课进行了视导,深入课堂一线进行调研的同时,查看了教师的教案及学生作业。

【教科版科学二年级下册】发现生长(重庆市沙坪坝区第一实验小学校...

人教版数学五年级上册整数乘法运算律推广到小数(重庆市大足区团结中心小学唐洪)2024-05-25人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石马镇团结中心小学唐洪)2024-05-23健康教育微课堂摆脱不良情绪(大足区双路小学李佳豪)2024-04-16统编版语文高中二年级《客至》...

小学科学教研组工作计划模板(直接复制下载)

1、**老师负责本期“科学教研组教研计划”和“科学社团工作计划”的制定;一、四、六年级教学计划;一年级所有科学老师备课任务的工作安排及备课整理。2、**老师负责安排收集二、三、五年级教学计划,二年级所有科学老师备课任务的工作安排及备课整理。3、**老师负责把全校科学教师拉进教研组群;设计、打印、分发、...

人教版四年级上册道德与法治教案

结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。二、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《与班级共成长》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

二、主要举措(一)制定实施日常教学基本规范。根据各学段特点,我厅组织专家组制定了普通小学、初中、高中三个学段日常教学基本规范(见附件),围绕备课、上课、作业、辅导、评价、教研六个维度提出规范要求,作为中小学日常教学管理的基本准则。各地各校可根据《基本规范》制定实施细则,进一步明确各项要求,强化管理责任,同时...

爱阅读|你的暑假科学作业做完了吗?大礼包来了!老师选了三道难题...

这是一个观察实验(www.e993.com)2024年11月14日。老师布置这份作业是为了让大家预习——科学五年级上册第一单元的“生物和环境”。同学们通过分别改变生态瓶里的动物、植物和水的量，来观察生态的变化。许多娃拿到作业后开始发愁：万一作业还没上交，生态瓶里的小动物和花花草草统统死光了怎么办？杭州安吉路实验学校科学老师袁发苗建议：把动植物...

专栏二:教育随笔

《种子的发芽试验》是教育科学出版社义务教育课程标准实验教科书五年级下册第一单元第一课时的内容,这节课主要是学习植物种子萌发过程所需要的一些外界条件,它是在学生学习了“讨论种子发芽的条件”的基础上进行的,也是后面学习种子的萌发过程,观察绿豆芽的生长内容的重要基础。