二下口语交际和语文园地五,学会发表意见,理解阅读时人物的语气

一本次口语交际是第三次,主题是引导学生通过讨论达成共识,形成遵守图书借阅公约,主动发表管理班级图书角的想法,等别人说完再发表自己的意见。本次交际的要求:第一,主动发表意见;第二,一个人说完,另一个人再说,每人都有机会主动发表意见。开展活动过程中可能出现的问题:第一,不主动说话,不发表意见;第二,打断...

二年级语文下第一单元:交际注意礼貌用语,阅读学会看图书目录

《语文园地一》《口语交际》《快乐读书吧》本不打算出一期图文的,但是重点比较多,所以决定出一期图文。一本学期有四次口语交际,这个是第一次:注意说话的语气。本文次训练重点是:第一懂得与人交流,语气不同的表达效果;第二,能注意运用恰当的语气说话。前面的口语交际学习已经涉及到“向人求助”“把自己的想法...

2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!

9.删去课文《小蜗牛》口语交际“口语交际”栏目移入语文园地原有4个单元口语交际增加1个单元到6篇口语交际大小字及语文园地内容均有变化02二年级选文变化明确分出八个单元原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.课文《曹冲称象》替换为《彩虹》(原一下课文)2.课文《一封信》和...

二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计

2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么，请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表，并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思：本次口语交际以“长大以后做什么”为话题，要求教师引导学生以小组交流的形式，围绕主题清楚地说出自己的想法，对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求，我创设了...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

交际内容：这次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻，并选择感兴趣的和同学进行交流，提高口语交际能力，关心国内外大事和身边小事，养成关注生活的习惯。交际方法：1.看图寻思路。从图上我们可以看出五个小朋友在交流最近了解的新闻。2.思考定主题。了解新闻的途径有很多，可以采用不同的方法搜集、了解周围最近发生...

期末复习:二年级下册语文口语交际练习,可打印附答案!

2、《咏柳》(唐)代.(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(www.e993.com)2024年11月10日。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。3、《赋得古原草送别》(唐)代.(白居易)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。4、我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏...

部编版二年级下册语文口语交际《长大以后做什么》图文解读+范文

部编版二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》知识点+图文讲解电子课本▼▼▼▼图文解读范文我长大了想当一名老师我觉得做老师很光荣。因为它是太阳底下最光辉的职业,它是人类灵魂的工程师。可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听,也能让他们做个讲文明,懂礼貌的好学生。

广电云课堂(二年级语文)口语交际:长大以后做什么(含单元一口语...

广电云课堂(二年级语文)口语交际:长大以后做什么(含单元一口语交际训练点)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

【微课堂】统编语文二年级下册第三单元口语交际《长大以后想做...

交际指导一、交际注意事项:1.能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由。2.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑..._新浪网

四年级下册语文第二单元口语、习作、语文园地教师笔记

本次口语交际的主题“说新闻”，是在最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说新闻时要注意说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。说新闻时还要注意新闻的三个特点：1.真实性。(最重要的特点)即反映的内容必须真实存在，不能虚构。2.时效性。即具有...