北京市顺义区马坡第二小学迎接小学教研室教学视导

优化常态课堂教学,逐步夯实教学常规,提升教师教学能力,发展学生核心素养,11月17日,顺义区教育研究和教师研修中心8位教研员,在孔凡艳副主任的带领下,莅临区马坡第二小学,对学校6个学科共15节课进行了视导,深入课堂一线进行调研的同时,查看了教师的教案及学生作业。

三年级语文上册03 :《不懂就要问》课堂笔记、微课视频、教材分析...

教材分析:《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神,引导学生养成不懂就要问的学习习惯。??课文写的是私塾里上学的事,当时学生的学习方式和先生的教学形式都具有时代色彩,与现在学校上课的情景相差甚远。跟学习有关的词语...

部编版三年级语文上册,略读课文《不懂就要问》预习指导!

1、课前了解：“敏而好学，不耻下问”是《论语》中的名言意思是聪明而好学，不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。是啊，求知来不得半点虚假，知之为知之，不知为不知，不懂就要问。伟大的革命先行者孙中山先生小时候就爱问“为什么”让我们一起走进课文，去感受一下他求学时勤学好问的精...

部编版三年级上册语文《不懂就要问》归纳、生字解析带练习答案

三年级的学生,适合阅读各类中外儿童文学作品,以及一些适合儿童的世界文学名著。如果说一年级的孩子,读书还以绘本和带拼音的简短文字书为主,那么二年级的孩子,就可以逐渐摆脱注音书,慢慢地开始读文字多配少量图的儿童书了。到了三年级,就应该完全摆脱拼音的帮助,独立阅读纯文字书了(不认识的字要懂得查字典)。至于...

小学语文教师资格证面试常考篇目,部编版三年级上册

3*不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地第二单元4古诗三首山行点拨：远上/寒山/石径斜，白云/深处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳...

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

a.“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了,民族学校的学生开始上课了(www.e993.com)2024年11月12日。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的?b.学生各自读课文,然后交流。教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充,譬如:大家专心听讲,窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动...

小学部编版三年级语文上册:第一单元《看拼音写词语》+答案

参考答案1大青树下的小学早晨绒球汉族穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静停止树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子2花的学校落下落下阵雨荒野口笛惩罚绿草跳舞住所猜谜狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然扬帆能够双臂3不懂就要问咿咿呀呀糊里糊涂背诵鸦雀无声厉声问道霎时...

部编三年级语文(上册)重点句子赏析,你掌握了吗

部编三年级语文(上册)重点句子赏析课文1大青树下的小学1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去,描绘出众多的学生由远及近汇集而...

合肥部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计

合肥部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计教学目标:1、学会10个生字,会认9个生字(其中待为多音字)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初步了解冒号的一般用法。4、理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想...

三年级上册语文部编版第二单元指导——学写日记

①日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。②日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样...